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时间：2020-03-22
《变革时代做有创造力的历史教师.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、变革时代做有创造力的 历史教师董明格一教师要对教材进行深入挖掘并重新整合,自创新鲜教学法历史课的”知识串联法” 棋盘说 鱼网说 项链说 三者的共性:是将平面历史梳理成知识串或知识链历史课的”点面交叉法” 以点带面找座标 热点焦点别忘捎 不做桶水做眼泉 教学相长再提高历史课的”现实生活法”李大钊先生说:”历史是这样的东西,是人类生活的行程,是人类生活的连续,是人类生活的传演,是有生命的东西,是活的东西,是进步的东西,是发展的东西,是周流变动的东西;他不是些陈编,不是些故纸,不是僵石,不是枯骨,不是死的东西,不是印成呆板的东西.我们所研究的,应该是活的历史,不是死的历史.”现实生
2、活法:体育比赛型 大专辩论型 超女PK型二 教师要尽量铺开历史这张大网，注重学科内部，兼及与其它学科的联系 地理 政治 语文 数学 英语 物理 音乐化学目标：语文课的渊博 数学课的逻辑 英语课的风情 音乐课的愉悦 美术课的熏陶 体育课的兴奋三 教师要尽量运用灵动的历史教学语言艺术 特点：准确科学 简明扼要 深入浅出 生动形象 自然流畅 充满情感色彩 富有时代气息１ 历史教师应该注重丰富史料，加深功底 ２ 提高文学修养 （１）多看一点历史文学 （２）多看名人传记 （３）多搜集历史掌故，咏史诗
3、，民谣，和对联等素材 ３ 加强语言基本功的训练 肚材 口才知识就是力量 教育就是财富 学习就是生命真心真意爱学生 真才实学教学生 真知灼见感染学生谢谢大家！
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