试卷分析语文五年级下.docx

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1、2014年五年级下学期语文试卷分析黑池中心小学孙珍一、基础知识积累与运用本题满分为51分，主要考查学生的基础知识，其中包括选择字的正确读音、看拼音写词语、把成语补充完整、按要求分类、按要求变换句子、根据课文内容填空等等，通过试卷可以看出对学生基础知识的掌握有很高的要求，在这一部分老师在复习的过程中要注意对常见字词，易错字词多加强调，对于一些平时读错的字音要特别注意。比如第一题的“气氛”的读音是一声，学生很容易选成四声，这个问题很普遍。这就要求语文老师要特别注意一些易错字的读音。这份试卷第二小题“痴狂”这个词语好

2、多同学反映说想不起来，而导致失分。补充成语比较简单，都是平时见到过的，下面的根据意思写成语考察的是学生对成语的理解，这就要求我们教师不仅要通过默写让学生写会成语，更要让学生理解成语的意思，会运用成语。选词填空内容比较简单，但也要让学生养成认真区分每个词语的意思和用法。区分每个句子的描写方法，要注意对心理描写和语言描写多加强调和区分。按要求变换句子中学生反映修改病句有些难，这就要求我们对修改病句多加练习，从中找规律，找方法。试卷中的口语交际要求大家聊一些热点话题和新闻，学生可能对这方面不是很了解，在以后的教学中我

3、们要引导学生关心时政，关注国际问题。二、阅读理解本题包括两个短文，第一短文是课文《草船借箭》的节选，本短文由于比较短小，学生在作答题目时都很容易地得到分数，也较容易理解短文中主人公的心情，得分率较高。第二短文《绿手指》，画出文中的比喻句有的同学就没注意这个题目而失分，对于最后两个小题，对学生的理解能力，概括能力要求较高，这就要求我们今后在教学中应重视学生的阅读归纳能力。三、习作本题可以说给了学生一个足够大的空间，学生对于自己熟悉的人可以说肯定是有内容可写，但是要注意题目要求中抓住人物的外貌动作语言神态来刻画人物

4、，这与本册有些课文的写法很相似，要注意在讲解课文中归纳写作方法，这样才能在教学中让学生学到写作方法。纵观本次期末检测试卷总体来看，个人认为教师在平时的教学中一是应加强学生的书写能力的训练，要求学生不但会写，而且应该把字写正确、写端正。二是应加强课内外阅读能力的训练，尤其是高年级更应该如此。因为几乎所有的语文考试都有这方面的题目出现，而且它还占有相当大的分值，阅读概括能力的好坏与教师平时的训练有相当大的关系。三是学生卷面的整洁度也存在问题，有的学生一场考完后，自己的试卷写的很乱，可见学生的学习态度、学习习惯不良，

5、所以教师教学中应培养学生良好的学习习惯。