声光控智能开关的装配与调试课件.ppt

《声光控智能开关的装配与调试课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、声光控智能开关的装配与调试知识目标：1、熟悉电容、集成电路等常用元器件的检测方法。2、能够掌握CD4011和NE555的功能及应用。3、掌握电源电路声电转换电路、光电转换电路及开关电路的工作原理。能力目标：1、学会用示波器观察信号波形。2、熟练绘制电路原理图。3、培养学生根据学习任务，完成电路中元件的检测、电路的安装与调试，并具备排除这些电路故障的能力。情感目标：在学习过程中，通过分组竞赛和互帮互助，锻炼学生的团队合作能力和竞争意识；通过完成实训任务，激发学生学习电子技术知识和技能的兴趣。情景导入一种电阻值随入射光的强弱而改变的电

2、阻器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。光敏电阻器一般用于光的测量、光的控制和光电转换。任务一电路原理学习情境一自主学习成果1、光敏电阻2、晶闸管（SiliconControlledRectifier）晶闸管是在晶体管基础上发展起来的一种大功率半导体器件。晶闸管也像半导体二极管那样具有单向导电性，但它的导通时间是可控的，主要用于整流、逆变、调压及开关等方面。体积小、重量轻、效率高、动作迅速、维修简单、操作方便、寿命长、容量大（正向平均电流达千安、正向耐压达数千伏）。优点：任务一电路原理学习情境一自主学习成果KGA任务一电路原

3、理学习情境二原理框图绘制白天情况光敏电阻值很小010触控0010无触发任务一电路原理学习情境三原理分析夜晚情况:光敏电阻值很大101101触发1有声音任务一电路原理学习情境三原理分析任务一电路原理学习情境四利用protel软件绘制电路原理图1、元器件的电气连接（导线连接）2、连接导线的属性设置（颜色、线宽设置）3、元器件的电气连接（网络标号）4、网络标号的属性设置5、接地符号的放置6、电源符号的放置7、接地符号与电源符号的形状设置8、元件库制作视频1、元器件的电气连接（导线连接）方法：执行【放置】【导线】菜单命令，光标变成十字架

4、，开始绘制。2、连接导线的属性设置（颜色、线宽设置）方法：双击导线或在放置导线状态下按Tab键，出现如下图所示：3、元器件的电气连接（网络标号）用户在放置总线及总线分支后，接下来便是放置网络标号，这是必须做的，否则总线及总线分支的存在就毫无意义。执行【放置】/【网络标签】菜单命令或单击“配线工具”中的图标进行总线分支线的放置。4、网络标号的属性设置网络标号属性设置，在放置前按下Tab键，出现如下图所示：5、接地符号的放置方法：执行【放置】/【电源端口】菜单命令或者是在工具栏上单击下图中按钮：6、电源符号的放置方法：在“配线工具”工

5、具栏上单击放置端口图标。7、接地符号与电源符号的形状设置方法一：双击接地或电源符号方法二：在放置符号前按下键盘上的Tab键8、元件库制作视频任务二元器件检测与电路组装情境一元器件识别与检测序号部件名称设备符号参数数量1电阻R147kΩ12电阻R22.2MΩ13电阻R3200KΩ14电阻R4,R11,R61KΩ35电阻R710KΩ16电阻R8100Ω17电阻R933KΩ18电阻R102MΩ19可变电阻RP11KΩ110电解电容C6、C4220UF211电解电容C3100UF112瓷片电容C1、C2、C5、C7104PF413二极管D

6、1~D91N4007914发光二极管LED1,LED23mm蓝215单向可控硅Q4100-6116三极管Q19013117三极管Q29014118三极管Q38050119集成电路U14011120集成电路U274LS32121集成电路U3NE555122三端稳压U47805123可变电阻RP11K124接插座J1~J44255V继电器K1126蜂鸣器FMQ有源127麦克MK11任务二元器件检测与电路组装情境一元器件识别与检测任务二元器件检测与电路组装情境二电路组装任务二元器件检测与电路组装情境三生产场景任务三电路调试与维修情境一调

7、试维修方法1、检查电路（1）根据安装图检查是否有漏装的元器件。（2）根据原理图检查晶体管、电解电容的极性、电源极性是否正确。（3）断开电源，测量电源连接点之间的电阻值。若电阻值太小或为0（短路），应进一步检查电路。（4）连接电源，检查集成块电源，然后插上集成块进行功能测试。任务三电路调试与维修情境二调试维修过程1、外观检查（1）认真清除板上灰尘、污物，并用无水乙醇等清洗干凈、干燥之；（2）仔细检查板上元器件引脚、印刷连线、焊点，有无因锈蚀、热涨冷缩等原因引起的断裂或焊点脱焊。（3）查看板上有无被明显损坏的元器件及部位，如元器件爆裂

8、等。任务三电路调试与维修情境二调试维修过程2、通电检查（1）在确保整个电路未出现短路的条件下，通电检查故障现象，推理缩小故障范围，进行测量。（2）在未能锁定故障范围的条件下，按信号流程顺序检测各个功能单元电路的输入信号和输出信号。若输入信号正常，输