秋季学期小学二年级期末教学质量调研.doc

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1、秋季学期小学二年级期末教学质量调研姓名得分第一关，我会积累，会运用。（77分）1.听写词语，每个词语读三遍。（20分）2.规范、端正、整洁地书写下面的字，每字各写一个。5分病乘蹦池倒3.我会拼读下面的词语，也会把词语写在田字格里12分bèizifǎngzhīrēngdiàoyǒngyuǎnxúnzhǎotǐcāo4、我会组词。（16分）洒（）作（）纹（）飘（）晒（）昨（）文（）漂（）5、我会按笔顺写下面的字。（4分）丑所6、我会各写出3个带有下面偏旁部首的字。（6分）目（）（）（）女（）（）（）

2、7、我会连。（4分）太阳一出来黄山的风景大街上的车辆小兔子跑进树林川流不息金光闪闪无影无踪秀丽神奇8、我会品读下面句子（4分）。（1）“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话我要读出（）的语气。（2）小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”这句话我要读出（）的语气。9、我能正确、规范、整洁地抄写下面的一段话。（2分）竹笋的样子很有趣。他的外皮包着许多层笋壳，好像人们在冬天穿了许多件衣服。10我会读下面的一段话，按要求做下面的练习。（4分）小洁穿着红色上衣

3、坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。（1）我会用“一边……一边……”写一句话。（2分）（2）仿照画线的句子写一句话，不会写的字可以写拼音。（2分）第二关，我会看图写话（20分）11、小提示：图上有什么人？他们在做什么？他们会说什么呢？发挥想象力，比一比谁写得棒，不会写的字可以写拼音。