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时间:2020-03-22
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1、它们是怎样变过来的欣赏新课教学右图由四部分组成,每部分都包括两个小“十字”.红色部分能经过适当的旋转得到其他的三部分吗?能经过平移吗?能经过轴对称吗?还有其他的方式吗?新课教学由旋转得到新课教学由平移得到新课教学由轴对称得到想一想教学你能将左图通过平移或旋转得到右图吗?平移旋转?轴对称例1教学怎样将下图中的右图变成左图AB变成拓展练习怎样将下图中的左图变成右图AB随堂练习下面的两幅图有联系吗?如果有,是怎样的联系。随堂练习下图是由三个正三角形拼成的,它可以看做由一个三角形经过怎样的变化而得到?ABCDE习题3.61、观察
2、图中的两个图案,左、右图案可以看做是由什么“基本图案”经过怎样的变化形成的?习题3.6下面的图案可以看做是以一个什么图案为“基本图案”形成的?试试用两种方法分析它的形成过程。欣赏谢谢大家
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