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时间:2020-03-24
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1、二年级语文上第二单元《有这样两个孩子》教学案例七棵树小学郝桂娟通过自读自悟把握课文主要内容,会在课堂上结合自己的生活来理解课文内容,谈自己的认识体会作者的思想感情。学生能够发挥自主学习的优势积极投入到学习活动中。教学目标: 1、通过阅读,对本课的人物有自己的感受和想法。 2、读懂课文,培养与人交流的愿望和积累词句的习惯。 3、认识10个生字,引导自主增识汉字的意识。教学重、难点:体会道理。教学时间:一课时。教学过程:一、导入新课。 1、每个人都有梦想,当梦想不能实现的时候该怎么办呢?出示课题
2、:有这样两个孩子。 2、读题质疑二、自读自悟,体验情感。 1、初步感知课文。 2、深入读文。 (1)默读课文:思考导入时提出的问题,读一读,想一想,画一画。(2)同桌讨论以上问题。 3用你喜欢的方式读课文注意不要丢字加字。 4轻声读课文,不认识的字看拼音多读几遍,并标出自然段。 5大声的读课文说一说两个孩子的梦想是什么呢? 6两个孩子遇到了什么事,在课文中用波浪线画出来,反复读。 7两个孩子最终实现了什么梦想怎么实现的,为什么会实现?在课文中用直线画出来。 三识认生字词 1出示生字
3、卡片带拼音自由读。2指生读,开火车读,男女赛读。3去掉拼音读会应用。 4认识多音字,乐le Yue五、拓展阅读。搜集有关快乐的名言警句,读一读,制成小书签进行展示,小书签可以制成各种式样的。
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