明月几时有课件.ppt

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1、宋苏轼明月几时有水调歌头海上生明月，天涯共此时。《水调歌头明月几时有》是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋词中最为著名的一首。当时苏轼41岁，为密州太守，政治上很不得意，与其弟六七年不见，心情抑郁不欢。但作者并未因此幻想超脱尘世，而是热爱着人间的现实生活。作者简介苏轼（1037-1101），北宋文学家，书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏）。苏轼是一位通才，在诗，词，文，书画方面都是开派人物，他的散文与欧阳修并称“欧苏”；他的诗和黄庭坚并称“苏黄”；他的词和辛弃疾并称“

2、苏辛”；他的书法与黄庭坚，米芾（fú)，蔡襄并称“宋四家”；他的画开创了湖州画派。著有《东坡全集》，《东坡乐府》，《东坡易传》等。失意梦想出世心存疑虑人间好乐观思考：*词的上阕都写了哪些景或物？明月酒青天“我”风清影宫阙（琼楼玉宇）实景：虚景：思考：“一切景语皆情语”，回顾本词的写作背景，词的上阙表达了词人当时怎样的感受？词的上阙作者借助月亮抒发自己政治上不得志的感慨。转朱阁，低绮户，照无眠。孤独怨恨月圆旷达的胸怀乐观的情志思考：*如果说这首词的上阕重在写景，那么词的下阕作者又将写作的重点转到了哪里呢？上阕——望月（写景）下阕——怀人

3、（抒情）*面对皎洁的中秋明月，大词人苏轼抒发了他仕途失意的感慨和对远方亲人的思念之情。我们还读过哪些跟明月有关的诗词？拓展练习(一）*假如现在就是中秋月明之夜，面对一轮圆月你又会想到哪些呢？根据下文的开头，发挥联想和想象，续写文章。中秋的夜晚，凉风习习，我坐在阳台上，望着明亮的月亮，心绪万千拓展练习（二）海口景山学校海甸分校授课人：朱宏伟（再见）