高考英语总复习必修二 Unit 2 高考拆组训练.doc

高考英语总复习必修二 Unit 2 高考拆组训练.doc

ID:51427135

大小:774.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-11

高考英语总复习必修二  Unit 2  高考拆组训练.doc_第1页
高考英语总复习必修二  Unit 2  高考拆组训练.doc_第2页
高考英语总复习必修二  Unit 2  高考拆组训练.doc_第3页
高考英语总复习必修二  Unit 2  高考拆组训练.doc_第4页
高考英语总复习必修二  Unit 2  高考拆组训练.doc_第5页
资源描述:

《高考英语总复习必修二 Unit 2 高考拆组训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、必修二Unit2高考拆组训练阅读理解组块专练——练速度(限时:30分钟)Ⅰ.阅读理解APeoplearoundtheworldarehungrytolearn.InstructorBarbaraOakleydiscoveredthiswhenheronlinecourseLearningHowtoLearnattractedover1.5millionstudents.Partofthegoalofhercourseistopresentsomeofthefactsthatgetinthewayoflearning;aboveal

2、listhefactthatwethinkwe'rebadatsomethingortoooldtomakeachange.“Peoplecanoftendomore,changemoreandlearnmorethanthey'veeverdreamed.”Oakleywrites.Oakleythinksitimportanttokeeplearning.Throughoutherearlyschooling,sheflunkedmathandscienceclassesandresistedfamilypressuretog

3、oafterasciencedegree.Today?She'sascientistatOaklandUniversity,aftermanydifferentjobsinbetween.Besidesbeingfun,Oakleyexplains,continuedlearningcanserveuswellinourcareer.Manypeopleareattendingaprogramcalled“secondskilling”.Whenweloseourjob,havingotherskillscangiveusmore

4、choices.Wecanalsochoosetotakeondifferentresponsibilitieswithinthesameorganization.ADutchuniversityemployeeenrichedhercareerthankstohergamingskill.Shebecamethecommunitymanageroftheuniversity'sonlinecourses.Wecannevertellwhereourskillwillleadusorwhereitwillcomeinhandy.O

5、akleyoffersmanytipsthatmakelearningmoreefficient(高效的).Inordertoabsorbinformation,ourbrainsneedperiodsoffocusfollowedbyperiodsofmindwandering.Solearnerswillactuallylearnmoreiftheyhavethetimeforrestandrelaxation.Weshouldalsoexperimentwithdifferentlevelsofbackgroundsound

6、toachievebestfocus.Quietleadstodeeperfocus,whilemildbackgroundsoundmayencouragecreativethinking.Researchisnowexploringwhatlearninglookslikeinthebrainandit'sbadnewsforthosewholovedtocram(突击准备考试).Thebraincanonlybuildsomanyneurons(神经元)eachnight;regularpracticeisimportant

7、.语篇解读:本文是一篇说明文。人类是热爱学习的,只要坚持不懈,方法得当,终能学有所用。1.WhatisthebiggestbarriertoourlearningaccordingtoBarbaraOakley?A.Ourlowlifegoals.   B.Ourpassivebeliefs.C.Ourpersonalinterest.D.Ourlearningdisability.解析:选B 细节理解题。根据第二段的第一句可知,Oakley认为我们学习中的最大障碍就是自己的消极意识:认为自己不擅长或是年纪大了不适合作改变就不去学

8、习了。2.Whatdoestheunderlinedword“flunked”inParagraph3mostprobablymean?A.Failed.B.Rejected.C.Attended.D.Enjoyed.解析:选A 词义猜测题。根据画

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。