必修一生物第一二章单元测试卷生物题.doc

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1、第一二单元新课标测试卷一、选择题（20小题，每题3分，共60分）1、下列的概述中，不属于细胞学说基本内容的是（  ）A、动植物体都是由细胞构成的B、细胞是生命活动的单位C、细胞来源于细胞分裂D、原生质是活细胞内的生命物质2．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是()A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似3水是生命之源。下列关于水的叙述不正确的是（）A．生物体内的生化反应必须在水中进行B．核糖体

2、、线粒体中进行的化学反应有水生成C．水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D．由m个氨基酸构成2个环状多肽，水解需要(m－2)个水分子4．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多；B．DNA和RNA分子的碱基组成相同；C．多糖在细胞中不与其他分子相结合；D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮5.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（）A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为

3、贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关第10页（共9页）6．下面是3种氨基酸的结构式，由这3个氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是()NH2—C—CH2—OHCOOHHNH2—C—COOHCOOHHNH2—C—COOHCH3HA．1，2，3B．1，1，3C．1，2，2，D．2，2，27．下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（）A．都是细胞内贮存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．都共同存在与动植物细胞中D．组成它们的单体都是葡萄糖8．2009年夏末，台风“莫

4、拉克”过后，我国南方部分省市大面积干旱，出现了人畜饮水困难的现象。下列有关水的作用错误的是（）A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在B．在胰岛素（蛋白质）的合成过程中伴随着水的产生C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力9存在于RNA而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是（）A．核糖、葡萄糖、糖原B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉10．下图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大

5、圆，3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是(　　)A．1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B．1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C．1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D．1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素11．下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是()A．细胞内的化合物都是以碳链为骨架B．淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体成分相同C．因为蛋白质酶在0℃左右时空间结构不能保持稳定,所以酶的活性很低第10页（共9页）D．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成

6、分单位12．下列四种化合物中，哪种是构成蛋白质的氨基酸(　　)A．CH3—CH2—COOHB．R—CH2—NH2HNH2︳︳C．CH3—C—CH2—COOHD．COOH—CH2—CH2—C—COOH︳︳NH2H13．图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（）A．A中肯定含有S元素B．蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性C．多肽中B的数目等于C的数目D．①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖14．使用高倍镜观察的顺序是(　　)①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，转换高倍物镜③在低倍物镜下看清物像，把目标移

7、至视野中央④转动反光镜使视野明亮A．④①②③B．④③②①C．③②④①D．③①②④15．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是()A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素16．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(　　)A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶第10页（共9页）B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移D．可用斐林试剂鉴

8、定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解17．下列关于细胞中元素和化合物的描述正确的