湖北省2017届中考英语专题练习：不定冠词(含答案解析).doc

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1、1、（2016•恩施州）TheyoungmanfromEuropeancountryhasstayedintheroomforhour．（　　）A．a；anB．an；aC．an；an【考点】不定冠词（a，an）．【分析】来自一个欧洲国家的年轻人在房间里呆了一个小时．【解答】答案：A．根据语境Europeancountry可知泛指欧洲的国家，故一空处应用不定冠词，又European/ju/是辅音音素开头的，所以一空应填a；hour/au/是元音音素开头，故表示一小时应用an，所以答案为：A2、（2016•十堰）-Mary，who'sthemanoverthe

2、re？-He'smyuncle，_____Englishteacher．（　　）A．theB．aC．anD．/【考点】不定冠词（a，an）．【分析】--玛丽，那边的男士是谁？--他是我的叔叔，一名英语教师．【解答】答案：C．根据语境可知，本空处泛指一位Englishteacher，又English的首音素/ɪ/为元音，故应填an，所以答案为：C3、（2016•孝感）Thefamilywillhave________goodtimeinShanghaiDisneyland．（　　）A．aB．anC．theD．【考点】不定冠词（a，an）．【分析】在上海迪斯

3、尼，这一家将度过美好的时光．【解答】答案：A．haveagoodtime是一个固定词组，表示"玩得高兴，过得愉快.."time"在这里具体到某一段时间就是可数的．故选A4、-Look！What'sinthetree？一bird，Ithink．（　　）A．AB．AnC．TheD．不填【考点】不定冠词（a，an）．【分析】--看，树上有什么？--一只鸟，我认为．【解答】答案：Aa，an表示泛指；the表示特指或者再次提到；零冠词用于一些特殊的结构中．根据bird，Ithink．一只鸟，我认为．可知是泛指．an用于第一个音节是元音的音素前，a用于第一个音节是辅音

4、的音素前；bird第一个音节是辅音，应该用a，故选：A．5、--Whatdoyouknowaboutkitesurfing？--Itis_________excitingwatersport．（　　）A．aB．anC．theD．【考点】不定冠词（a，an）．【分析】-你怎么认为风筝冲浪怎么样？-这是一项刺激的水上活动．【解答】答案：B．本题考查冠词的用法．根据句意可知，“这是一项刺激的水上活动．”a，an表示“数量为一”，形容词或者名词前面加冠词a还是an要看紧挨着的单词的首字母的音素，如果是元音音素就要填an，如果是辅音音素就要填a．exciting音

5、标为[ɪkˈsaɪtɪŋ]，首字母e的音素是元音音素，所以必须使用an来修饰．故选B6、SunWukongis________unusualmonkey．（　　）A．aB．anC．theD．/【考点】不定冠词（a，an）．【分析】翻译：孙悟空是一个不寻常的猴子．【解答】由句意知：一个不寻常的猴子，这里是泛指，应当用不定冠词，unusual的开头的发音是元音，所以应该用冠词an，故选：B．7、--Whatdoyouoftenhaveforbreakfast？--Ioftenhave_________eggandsomemilk．（　　）A．aB．anC．th

6、eD．/【考点】不定冠词（a，an）．【分析】--你早餐经常吃什么？--我经常吃一个鸡蛋，喝一些牛奶．【解答】答案：不定冠词a，an表示泛指；定冠词the表示特指或者再次提到；根据上文：Whatdoyouoftenhaveforbreakfast？你早餐经常吃什么？可知下文：Ioftenhave_________eggandsomemilk．可知我经常吃一个鸡蛋，喝一些牛奶．是泛指．egg第一个音节是元音/e/，应该用an．故选：B．8、-Wouldyoulikesomemorenoodles，Celia？-Yes，just_________，please

7、．（　　）A．afewB．fewC．alittleD．little【考点】不定冠词（a，an）．【分析】翻译：西莉亚，你想多要一些面条吗？是的，请给一些．【解答】few，afew修饰可数名词，few表否定，afew表肯定“有一些”，little，alittle修饰不可数名词，而noodles为可数名词，故排除C，D，再由句意：是的，请给一些．排除B，故选：A9、OurChineseteacherrecommendsnewbooktouseverymonthandasksustoreadbyourselvesafterschool．（　　）A．aB．anC．

8、theD．不填【考点】不定冠词（a，an）．【分析】我们语文老师每