北师大版小学数学五年级下册期末试卷 (22).doc

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1、北师大版五年级（下）期末数学试卷（3）　一、看谁算得又快又准．8分1．直接写得数×4=6﹣=÷=+×=×=÷=×=10﹣×=　二、计算12分2．计算×××﹣×××﹣×+　三、计算下面各题，怎样简便就怎样算．8分7﹣×+﹣×+[×（﹣）]÷[（﹣）÷﹣]×　四、．8分4．解方程7x﹣=x﹣x=﹣x+x﹣x=x+x=364　四、判断对错．10分5．没有比100%更大的百分数了．　　　　　　（判断对错）6．某产品的合格率是110%．　　　　　　（判断对错）7．1千克的和7千克的12.5%一样重．　　　　　　（判断对错）8．0.5小时就是50%小时．　　　　　　（判断对错）9．如果两个数的乘积是1，

2、那么这两个数互为倒数．　　　　　　．（判断对错）　五、填空题．13分10．甲数是乙数的，甲数和乙数的比是　　　　　　：　　　　　　．11．的倒数是　　　　　　．12．一个数的是15，这个数是　　　　　　．13．　　　　　　的是42．14．一个数的是36的，这个数是　　　　　　．15．把3千克糖，平均分给5个同学，每个同学分到这些糖的　　　　　　．16．填一填．分数　　　　　　　　　　　　　　　　　　小数0.73　　　　　　　　　　　　0.69　　　　　　百分数　　　　　　44%　　　　　　　　　　　　　　　　　　17．把下列各数按从小到大的顺序重新排列．0.32、46%、1.25、、110%

3、　　　　　　＜　　　　　　＜　　　　　　＜　　　　　　＜　　　　　　．　六、列式计算．6分18．列式计算（1）与的和，乘与的差，积是多少？（2）54个与17的的和，除以2，结果是多少？　七、解答下列各题．35分19．超市运来白箩卜240千克，运来的红箩卜比白箩卜少．超市运来红箩卜多少千克？20．某校有男生300人，戴近视镜的占．男生戴近视镜的人数是女生戴近视镜人数的．女生有多少人戴近视镜？21．果园里苹果树的棵树比桃树的棵数少．（1）已知桃树有100棵，苹果树有多少棵？（2）已知苹果树有100棵，桃树有多少棵？22．妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份，小明吃了其中的3份，剩下的蛋糕占整个生日蛋糕

4、的百分之几？23．一个长方体木箱，长1.5米，宽0.8米，高0.6米．做这个木箱至少要用多少平方米木板？24．一个无盖的正方体鱼缸，棱长5分米，制作这个鱼缸需要多大面积的玻璃？　参考答案与试题解析　一、看谁算得又快又准．8分1．直接写得数×4=6﹣=÷=+×=×=÷=×=10﹣×=【考点】分数的四则混合运算．【分析】根据乘法交换律简算；分数乘法根据分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母进行求解；分数除法根据除以一个数等于乘这个数的倒数求解．【解答】解：×4=6﹣=5÷=2+×=×=÷=1×=10﹣×=9　二、计算12分2．计算×××﹣×××=﹣×+=【考点】分数的四则混合运算．【分析】（

5、1）（3）按从左到右的顺序计算即可．（2）先算乘法，最后乘减法．（4）先算乘法，再算减法与加法．【解答】解：（1）××=×=（2）×﹣×=﹣=（3）××=×=（4）﹣×+=﹣+=0+=　三、计算下面各题，怎样简便就怎样算．8分3．计算下面各题，怎样简便就怎样算7﹣×+﹣×+[×（﹣）]÷[（﹣）÷﹣]×．【考点】分数的四则混合运算；运算定律与简便运算．【分析】（1）（2）首先计算二级运算，然后计算一级运算，求出算式的值是多少即可．（3）（4）首先计算小括号里面的算式，然后计算中括号里面的算式，最后计算中括号外面的算式即可．【解答】解：（1）7﹣×+=7﹣+=6+=7（2）﹣×+=﹣+=+=1

6、（3）[×（﹣）]÷=[×]÷=÷=（4）[（﹣）÷﹣]×=[÷﹣]×=[3﹣]×=×=2　四、．8分4．解方程7x﹣=x﹣x=﹣x+x﹣x=x+x=364．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）首先根据等式的性质，两边同时加上，然后两边同时除以7即可．（2）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．（3）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．（4）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．【解答】解：（1）7x﹣=7x﹣=7x=27x÷7=2÷7x=（2）x﹣x=﹣x=x=x=5（3）x+x﹣x=x=x=x=（4）x+x=364x=364x=364x=624　四、判

7、断对错．10分5．没有比100%更大的百分数了．　×　（判断对错）【考点】百分数的意义、读写及应用．【分析】百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数之间的关系，所以百分数的分子可以是整数、小数，可以大于100、等于100、也可以小于100；据此判断．【解答】解：由分析可知：百分数可能是200%，故题干的说法是错误的．故答案为：×．　6．某产品的合格率是110%．　×　（判断对错）【考点】百分数的意义、