让我们选择坚强.doc

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1、课时计划第周第节201年月日课题第六课第一框让我们选择坚强教学目标教学目标：1、知识目标：知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向；走出失败的阴影；形成良好的学习习；成就一番事业。2、能力目标：能够分析自己的意志品质。3、情感态度价值观目标：愿意在艰苦的环境中磨练自己的意志。教学重点坚强意志的表现及作用教学难点坚强意志的四种表现的区别教学方法案例分析法小组讨论教学器材多媒体视频教学过程一、坚强意志的表现1、阅读72页的四个镜头，请说说抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀的品质？镜头一：觉着冷静、镇定从容镜头二：坚忍不拔、珍爱生命镜头三：坚

2、强不屈、乐观镜头四：刚强坚韧、团结互助2、联系自己的经历和体验，谈谈意志坚强的人有哪些表现？3、小结坚强意志的主要表现（1）目的明确，迎难而上——自觉性（2）判断准确，处事果断——果断性(3)调节情绪，胜不骄，败不馁——自制力(4)精神顽强，毅力坚定——坚韧性4、阅读书本P73页的四个小故事，判断分别体现了坚强意志的哪一方面？5、举4例请学生分辨分别表现了什么品质？6、意志薄弱的表现：人云亦云、缺乏主见、退缩、逃避；优柔寡断、草率从事、犹豫不决；灰心、气馁、鲁莽、冲动、骄傲自满；虎头蛇尾、半途而废二、实现人生目标的保障1、意志的作用有哪些？

3、（1）坚定正确的人生方向（2）走出失败的阴影（3）形成良好的学习习惯（4）成就一番事业2、分析在日常生活中，我们常常受到各方面因素的影响，导致追求目标的过程受阻的因素有哪些，如何克服这些干扰？3、听成语故事:《卧薪尝胆》思考：身为一国之君的越王勾践，为什么要“卧薪”、“尝胆”？4、小东在小学之前都是个很乖的学生，上到初二后他结识了一些无心向学的人，学会了抽烟，骗家里人说去上学而跑去网吧玩，还经常向同学敲诈钱财来花，学习成绩更是一落千丈。俗话说：学坏三天，学好三年。问：如何理解“学好三年”？5、看居里夫人的故事，说说是什么让它取得了成功？（四

4、）小结：坚强意志是实现人生目标的保障三、辨一辨：1、有人说“失败乃成功之母”，只要经历了一次次的失败就一定能够成功！2、一个人能否取得事业的成功，在很大程度上取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而与个人的意志关系不大。四、学生总结全框主要内容板书设计让我们选择坚强一、坚强意志的主要表现目的明确，迎难而上——自觉性判断准确，处事果断——果断性调节情绪，胜不骄，败不馁——自制力精神顽强，毅力坚定——坚韧性意志的作用：坚定正确的人生方向；走出失败的阴影；形成良好的学习习惯；成就一番事业板书设计《学习辅导》41-43页本框的所有题目教学反思