谈谈高中生的理想意识.doc

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1、谈谈高中生的理想意识高中学生要尽快寻找理想，享受它带给我们的充实、满足、方向感与成就感。1．认识理想理想是人们在现实生活实践中形成的具有现实可能性的对美好未来的追求和向往。从内容上讲，理想可分为社会理想和个人理想两种类型。从特点上看，第一，理想是可实现的，否则将是不符合实际的空想与幻想。第二，理想是现实的，具有时代性。只有从实际情况出去设立个人与社会理想才有可能实现。第三，理想是需要去实践的，只有可以实践，通过实践可以实现的远大目标，才能称之为真正的理想，指向个人与社会美好的未来。2．我们需要远大的理想（1）有理想，人生才有

2、奋斗目标和正确方向。古人说：“立人先立德，立德先立志”。理想，作为人生的奋斗目标，决定着人生前进的方向。有什么样的理想，就有什么样的人生；不同的理想抱负，决定着不同的人生轨迹。一个人有了崇高的理想，才能志存高远，视野宽广，容易跳出个人的小圈子，真正明确人生目的，实现有作为、有价值的人生。（2）有理想，人生才有前进的动力和顽强意志。人生道路不可万事如意，一帆风顺。如果没有崇高的理想，面对困难和风浪，就可能丧失前进的勇气，丧失对生活的希望与信心。有了高尚的理想追求，就不会被任何逆境和困难所压倒。事实证明，伟大的目标必然使人产生积

3、极进取、奋发向上的巨大力量，激发起火一样的献身热情和无穷的拼搏勇气；崇高的追求必须带来顽强的意志和坚忍的毅力。（3）理想是人生的精神支柱。在生活中我们看到，当挫折来临的时候，有的人斗志旺盛，意志坚强，愈挫愈勇，有的人却意志薄弱，遇挫折便灰心丧气，甚至沉沦堕落。这其中有性格的差异，而更多的是源于这个人是否有理想，是否有对理想的执著追求。对于我们，困难和挫折是人生的铺路石，理想是战胜困难和挫折永不衰竭的动力源泉。一个人只要精神支柱不倒，那就任何困难都难不倒他，任何厄运、打击都摧不垮他。有崇高理想的人，总是对生活充满信心、对未来充

4、满希望的。3．将远大理想分解为阶段性目标目标就是清晰的愿望，是你远大理想的阶段性分解。将愿望清晰化，变成可操作的，可阶段性实现的目标与计划，才是走向成功的开始，有才助于理想的实现。（1）如何设立目标。成功离不开目标，目标使你有了方向。目标不同于愿望，目标比愿望现实具体，现实具体的愿望，就是可操作的目标。一个可操作的目标，必须具体SMART（聪明）这个词中5个字母所代表的含义：S（Specific）——具体性。例如：“我要好好学英语”，这只是一种愿望，但如果对自己说“每天睡觉前看一篇英语短文”，这就是目标。M（Measurab

5、le）——可测量性。如果无法测量，我们就难以实现它，测量是监督变化的一种方式。A（Achievable）——可实现性。目标可以比较远大，或很有挑战性，但必须是能够达到的。R（Realistic）——现实性。不能脱离客观现实条件，漫无边际地设定目标。T（Time-bound）——时限性。目标必须规定起始时间。（2）为达到目标所需采取的行动步骤：A．制定可操作的目标。B．把它写下来。C．每天早晚把自己的目标读几遍。D．把目标定得远大一些。E．为你的远大目标制定阶段性的分目标。F．定期检查分目标的完成情况。相信在每一个小目标实现的

6、过程中，我们会感到价值与满足，相信我们每个人心怀理想，努力追寻的过程将是最美丽的人生风景。成人、成功、成才，相信自己，我们会开创更美好