青年教师个人提高计划.doc

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1、青年教师个人提高计划青年教师个人提高计划古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要适应时代发展，成为一名主动学习者，做学习型的教师，符合高品位要求的教育者。现针对自己的特点制定个人提高计划。一、自我分析：作为一名新教师，我能和同事和睦相处，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：学生管理方面经验不足，参与科研工作投入不够，自我感觉数学

2、教学功底较浅，缺乏相应的教学经验。虽然接受了一些新课程改革的洗礼，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。二、发展方向：（一）提升个人修养，做一名有品位的教师；（二）做一名业务上、教学上都过硬的教师；（三）做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师；（四）做一名“善于反思，勤于积累”的老师。努力做学生学习的合作者、参与者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、研究者，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、具体措施：1．加强自身师德修养，认真学习

3、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》等。教师的工作是一份良心活，因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让学生在成长的过程中因为遇到了自己而留下任何遗憾。因此作为老师要做学生的榜样，树立自身的行为规范。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2．虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名

4、青年教师，我要积极向向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握小学生心理特点，提高自己的管理能力。在教学方面多听，多看优秀教师的课堂，多向大家学习。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。及时取长补短，争取在校全体教师研讨课中，使自己的教学水平再上新台阶。3.加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中

5、的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。4.不断学习信息技术，积极参加网络教研。尝试制作一些课件使用，使教学收到事半功倍的效果。5.对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，积极撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多思考。使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，目前进行的高效课堂对我来说是一种挑战，同时也是一次难得

6、的锻炼机会。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。