2013年小学教师招聘考试教育理论综合试题及答案解析二.doc

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1、窗体顶端2013年小学教师招聘考试教育理论综合1.()的诞生被人们看作是教育学形成独立学科的开始。A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学4.学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.普通教育学的研究对象主要是()。A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育6.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约7.“活到老.学到老”是现代教育()特点的要求。9A.大

2、众性B.公平性C.终身性D.未来性8.广泛意义上的教育包含()活动。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育9.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论912.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?()A.观察力B.想

3、象力C.思维力D.创造力13.“除数是小数的除法”一课上。某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：l2÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则14.()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度15.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性16.()是现代

4、学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。A.课堂教学B.复式教学9C.开放教学D.电化教学17.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性[Yao_page]18.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现?()A.性格B.情绪C.人格D.气质19.视听觉的反射中枢位于()。A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑20.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()A.感觉适应B.同时对比C.继时对比D.感觉转

5、换921.小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。A.无意想象B.有意想象c.再造想象D.幻想22.俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种()。A.激情B.心境C.应激D.热情23.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是()。A.安全需要B.归属和爱的需要C.生理需要D.认识和理解需要24.一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于()。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童1.A[解析]17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。他的《大教学论》一般被

6、认为是教育学形成独立学科的开始。4.A[解析]学校是教学之地，学校的中心工作是教学工作。95.B[解析]中小学教育是普通教育学的研究对象。6.c[解析]循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。7.C[解析]法国成人教育理论家保罗•朗格郎向国际成人教育促进会首次提出“终身教育”一词，他倡导建立一个新的教育体系，使教育从纵向方面贯穿于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。8.D[解析]

7、广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。9.C[解析]政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。10.D[解析]略11.A[解析]米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发，才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。12.c[解析]思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思