春节社会实践活动方案表.docx.docx

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1、春节社会实践活动方案表　　社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于我们大学生接触社会，感知社会，了解社会，奉献社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。下面是小编为您带来的是春节社会实践活动方案表相关内容，希望对您有所帮助。　　校园对于任何一个学生来说，都应该是比较熟悉的地方，因为在孩子的时间表中，白天绝大部分时间都是在学校度过的。而我们的学生是否真的了解自己的学校呢？我们进行了一项测试——让学生说出校园周围树木的名称。测试结果使人出意料：绝大部分学生平时似

2、乎对花草树木津津乐道，可现在面对学校三十几种花草树木却只能叫出2——3种，多一点的也只能叫出5——6种。针对这种知识与实践脱节的情况，我们决定从认识校园里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。　　根据六年级学生知识储备不丰富，掌握、处理信息能力弱，但却好奇、乐学的特点，以“校园绿化情况的调查”统计表格为依托，充分考虑相应的季节特征、活动的趣味性、可接受性、参与性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。　　知识目标经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希

3、望你喜欢　　1.认识校园里的花草树木，能叫出它们的名称。　　2.能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。　　3.能有目的地、具体地了解几种树木的生活习性、特征及用途。　　4.学习制作树叶标本和树叶贴画的基本方法。　　能力目标　　1.培养学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的能力。　　2.提高学生发现问题与解决问题的能力。　　情感目标　　1.使学生获得参与探索活动的体验。　　2.激发学生热爱学校、保护花草树木的情感。　　1.认识学校里和周边的花卉和农作物。　　2.收集有关资料。　　3.收集树叶，制作树叶标本

4、和树叶贴画。　　4.当一次小导游：以“美丽的校园”为题，把自己的学校介绍给大家。　　5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。　　6.学习写导游词、小短文。　　以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。　　认识校园里的花草树木经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法认识校园里的花草树木。　　2.交流调查结果。　　3.核实、校对调查结果。　　4、能区分常绿树和落叶树。　　5、将调查结果作统计，并学习用表格的方式表达统计

5、结果。　　争当“护绿小卫士”　　1.讨论：冬天到了，树木怎样过冬？　　为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子？　　如何给树木刷石灰水？　　2.学生活动：“护绿小卫士”——给树木刷石灰水。　　学生在老师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下均匀地　　刷。　　根据学校树木的数量，合理安排，可以小组为单位，让学生合作　　进行。　　操作时，应提醒学生不要把石灰水弄得到处都是。　　活动结束，要求学生把工具洗净，收拾并归位。　　3.活动总结：　　学生交流汇报本组活动情况。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到

6、你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　交流活动中有趣的事。　　以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。　　丽岙镇下川社区环境调查表　　-----了解一下社区的设施、服务和绿化的情况　　学校：班级：姓名：　　丽岙镇下川社区环境调查---综合实践活动方案设计　　丽岙二小吴献安　　设计意图：　　社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。　　背景分析：　　由于社会的发展，生活水平的提高，我们的学生多数在

7、生活中只学会了享受别人所给予的一切，而没有学会关注自己生活中的一切，为了使学生能够从关注自己的生活环境起步，学会关注生活，关心他人，因此，确立这上研究主题。结合“变化”主题——→人民的生活在发生翻天覆地的变化——→你的居住环境怎样，有变化吗？激起调查情趣——→自家社区环境调查——→制定调查方案——→社区变化巨大——→你的新发现——→想象的现代化社区应是怎样的——→构建美好社区环境。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　　活动时长：　　总时间：课堂用时

8、4课时　　活动目标：　　1、知识目标：　　1)了解自己社区的情况，查找社区的名称，结构，地理位置，社区设施，人口结构，人们的习惯，交通情况，几年间的变化等。了解社区环境与人类之间的关系。在这几个方面中选择一个或两个进行研究。　　2)培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的辨析、处理