表8《汽车电工电子基础》课程描述.doc

《表8《汽车电工电子基础》课程描述.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、表8《汽车电工电子基础》课程描述课程名称汽车电工电子基础参考学时32开设学期第3学期课程概述《汽车电工电子基础》是一门专业基础课，通过本课程的学习，学生能够掌握电路组装、电工技术、电子仪表等方面的综合知识，使学生掌握焊接技术的基本知识和基本技能，获得对电子线路板、印刷电路板的手工焊接技能掌握能力；掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法，了解并掌握常用的电子仪器仪表、如：示波器、信号发生器、毫伏表、万用表、兆欧表、晶体管特性仪等使用的基本技能和知识。通过组装半导体收音机掌握电子产品的安装及调试，了解对电子产品的设计过程，调试等基本

2、内容与工作程序及PCB线路板的手工制作。课程目标专业能力目标1、了解维修企业中安全用电的常识；2、熟识电路的基本元器件符号；3、熟悉振荡芯片、晶振、整流滤波芯片、整流电路、振荡电路等电子电工器件和电路的工作原理；4、掌握基本电路图识读方法。方法能力目标能够熟练使用万用表和示波器等常用检测工具；2、能够熟练对基础器件如电阻、电感、电容等元器件进行识别与检测；3、能够对常见电子线路和器件进行焊接和修复；4、能够设计和制作简单的电子设备。社会能力目标1、严谨的工作作风，认真细致的工作习惯；2、具有安全用电的意识；3、良好的工作态度和纪

3、律；4、良好的职业素养和团队合作精神。教学内容任务内容教学方法建议考核与评价直流电路1、直流电路元件、参数和特点；2、直流电路的分析方法；3、蓄电池的参数与特性；4、电工电子仪器仪表和工具的使用方法。讲授法；讨论教学法；多媒体演示；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；1、学习态度；2、分析问题与解决问题的能力；3、结果考核：基本操作技能的测试。作业批改与测试，分组讨论总结；磁路与电磁器件应用1＞电磁场转换和电磁感应；2、汽车启动机结构及作用；3、直流串励电动机工作原理和特性；4、电磁场转换和电磁器件；5、变压器用途与工作原理；6、

4、点火线圈结构极其作用；7、电磁场转换和电磁器件；8、电磁式仪表工作原理；9、电磁铁工作过程。讲授法；多媒体演示；讨论教学法；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；1、学习态度;2、基本操作技能：相关实训资料的完成；交流电和交流发电机1.单相和三相交流电源：2、单相和三相交流发电机结构和工作原理。讲授法；任务驱动教学法；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；1、学习态度2、实训情况3、模拟工作过程中学生的分析解决实际问题能力。4、结果考核：实训测试与理论测试相结合。半导体二极管器件和电路二极管单向导电性和指标；2、单相和三相整流电路；3、

5、二极管的钳位作用；4、稳压管的原理与作用；5、稳压管的指标；6、LED的作用；7、光电管的作用。讲授法；多媒体演示；讨论教学法；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；1、学习态度；2、分析问题与解决问题的能力；3、结果考核：基本操作技能的测试。作业批改与测试，分组讨论总结。半导体三极管器件和放大电路仁晶体管（三极管）的特性；（放大工作区域）；2、共集电极晶体管放大电路；3、共射极晶体管放大电路；4、场效应管及其放大电路；5、多级放大电路；6、放大电路中的反馈；7、发电机进行励磁调节的目的；讲授法；任务驱动教学法；仿真操作教学法；集体

6、、个别辅导法；1、学习态度2、基本操作技能：相关实训资料的完成。汽车硅整流发电机1＞带硅整流器的三相交流发电机；2、励磁调节器。讲授法；多媒体演示；讨论教学法；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；1、学习态度；2、实训情况；3、模拟工作过程中学生的分析解决实际问题能力；4、结果考核：实训测试与理论测试相结合；集成运放电路及其应用K集成运放的特点和基本电路形式；2、比例电路；3、比较器电路；4、滞回电路；5、传感器器变换电路；6、仪表显示驱动电路。讲授法；任务驱动教学法；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；1、学习态度；2、实训情况；

7、3、模拟工作过程中学生的分析解决实际问题能力；4、结果考核：实训测试与理论测试相结合；晶体管开关电路及其应用K晶体管（三极管）的开关状态；（饱和与截止工作区域）；2、CMOS管、达林顿管功率电路；3、电容充放电过程和晶体管的开关工作状态；4、多谐振荡电路工作原理；5、刮水器作用和工作过程；6、转向灯作用和工作过程；7、无触点晶体管喇叭作用和工作过程。讲授法；讨论教学法；多媒体演示；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；仁学习态度；2、分析问题与解决问题的能力；3、结果考核：基本操作技能的测试。作业批改与测试，分组讨论总结；数字电路及

8、其应用仁门电路和触发器的输岀、输入之间的逻辑关系和真值表；2、对应的典型电路；3、门电路、触发器集成电路的功能和管脚；4、基本门电路工作原理；5、门电路组成多谐振荡器的工作原理。讲授法；多媒体演示；讨论教学法；仿真操作教学法；集体、个别辅导法；仁学习态度；2、基