装修材料与施工工艺实训报告.doc

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1、装修材料与施工工艺实训报告《建筑装饰工程施工》实训报告姓名班级：指导老师怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大三的实习，这是对我们两年多学习情况的检验与应用，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。一、工程实习目的：1、了解室内装潢设计在市场现状及前景。2、了解家装材料及施工工艺。3、尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习过程中。4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。二、

2、实习内容及进度在为期一周的实习日子里，我们先在老师的带领下，参观校内的一个施工现场和门头沟大峪的一个工地观摩学习。自始至终，我们都保持了极大的激情，虚心的态度，去一一发掘那些奇妙精细的结构，去请教我们悬而未解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。其实，通过两年多的专业知识的学习，实习了解了家庭装饰的施工工艺，对材料的价格清楚、明朗，了解新型材料在实际装饰中的运用，对施工现场出现的问题提出较快的解决办法，学习公司设计师的设计特长，完成公司分配的任务。重点：把学校学习的理论知识运用到实际的社会实践中，进一步提高自己的综合能力同时融入

3、环境，为项目的团队合作做出自己应有的责任。在施工现场的实习生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，但并不是每天都有特别的事发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的建筑装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。参加施工，遵守安全规章，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下请教问题。对隐蔽工程项目施工有了很具体的了解，对部分工程进行实践操

4、作，并熟悉各种材料及材料的供应、发放，了解施工方法。1作为项目施工的装饰工程，其施工的工艺复杂，材料品牌繁多，这要求我们作为现场施工管理人员务必做好技术准备，熟悉技术图纸，针对合同要求，尽最大限度优化每一道程序，每一分项工程，考虑施工队伍，材料供应，资金、设备等。认真合理地做好施工组织计划，从大到小，由面及点，确保每一项工程纳入受控范围之中。其次施工工艺，洞悉具体能保时保质地完成。2装饰工程所需的材料品牌种类繁多，并且经常有许多最新材料的问题，因此针对材料的品牌、材质、规格、测算所需数量等应该多多了解和掌握。对于材料的库存量，库存

5、员务必，及时整理盘点，并注意对材料分类堆放。易燃品和易潮品均采取相应的材料保护措施。在工地工长带我们参观了三室一厅的房子，并给我们讲解了装修的一些技巧。（一）地面在此考察期间，地面工程并未全部进行，在卫生间或者厨房有进行一些地砖的铺贴。地砖的铺贴不是像课本上写的那么简单，过程中也是存在很多细节性的问题需要注意。地砖铺贴的注意事项：大面积的铺贴地砖是从铺好的标准块进行的，铺贴时紧靠标准块退步施工，并拉对缝线控制地砖对缝平直度。边铺贴边用水平尺检查校正，并用橡皮锤敲实，防止空鼓。铺贴地砖前应注意挑选，几何尺寸不正、缺角、脱边、敲曲、裂

6、缝和表面污损的不得使用。如遇建筑阴阳角、固定物、地漏等需切割地砖时，应用整砖切割，套割吻合，不能用碎瓷砖在、凑合使用。卫生间和有排水的空间铺贴地砖时应有1:500的坡度,将流水方向引导到地漏，绝不允许反坡向倒流或积水现象出现。地面工程装饰施工工艺基层清理f测量放线f打上下孔、安装带钩膨胀螺栓f挂钢弦并拧紧f安装电缆管线和暖气支架f浇筑混凝土基座f安装门、窗混凝土抱框f制作石膏粘结块并粘结在钢弦上->粘贴一侧石膏板斗填充保温岩棉f隐蔽验收f粘贴另一侧石膏板一安装门窗框f嵌缝f刮腻子找平f装饰面层施工。（三）顶面此次考察过程中，大部分

7、户型的顶面，只做了饰面，或者局部吊顶，因此主要的施工工艺未能现场所见，对具体的施工流程和工艺不是深入了解，只是通过课堂所学。在21号抵达施工现场时，就有住户已经做好局部吊顶，已经脚线，只是初步的工序，因为施工进度，之后并未进行过多的顶面工程。除此之外，在室内装饰装修过程中最需注意的就是卫生间，厨房的防水工程，在柏儒苑的施工作业中就有所涉及作业条件：穿过卫生间地面及楼面的所有立管、套管已完成，并己固定牢固，经过验收。卫生间楼地面找平层已完成，标高符合要求，表面应抹平压光、坚实。工艺流程：清理基层f涂刷基层处理剂f铺贴卷材附加层f热熔

8、铺贴卷材一热熔封边f蓄水试验一做保护层施工要点基层处理：清理墙、地面，将浮灰和残余物的冲刷干净；装饰施工工艺实习报告一、实习目的学习和熟悉装饰施工工艺二、实习内容1、吊顶工程装饰工艺流程2、木工工程施工工艺流程3、墙面装饰施工工艺流程4、漆涂料施工