(呕心整理)概率论与数理统计-经管类第四版课后题答案-吴赣昌著.doc

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1、概率论:第一章习题笔记习题1-2题型分类:计算事件逻辑运算的概率2、思路:①首先将问题中的P[(A∪B)-C)]进行转换成逻辑语言P[(A∪B)∩C];②将互不相容进行逻辑语言化,3、思路:将题目进行逻辑语言化后(如2题),进行韦恩图,帮助确定事件发生概率。4、思路:明确逻辑语言后,进行韦恩图绘制,快速确定事件概率总结:可以从韦恩图出发,然后再将韦恩图转换成数学符号表达;掌握基本的运算法则,例如习题中的第2题目习题1-31、思路:C82=7*82*1;如题目问取到的两个球中有黑球则包含两种情况,一是两个都是黑球,一是一黑一白4、思路:①答案中的P=A;②

2、颜色全相同+颜色不全相同=110、解法2:思路:①一共包含三种情形②A33是排列(在总数为3的样本总量中拿三个数来进行排列);1*4*4是排列对象的样本个数;③基本的想法是选框(可供选择的框框)放数(能够放进去的数字)eg:一般来说第一个数字有三个框可以选择C31,假设次数框内需要填入的是偶数,则C31*3④此题考虑了顺序,选框放数习题1-43、问题归类:条件概率事件;没有说明顺序,事件A:两件中有一件是不合格产品包含了两种情况(需要注意古典概型)思路:判断是交事件还是条件概率事件:交事件说法:求第一件和第二件都是不合格品的概率;条件概率事件说法:在已知

3、第一件为不合格品下,求第二件也是不合格品的概率4、见作业本①思路:明确逻辑关系之间的等量关系式:PA∪B=PA+PB-P(AB)6、见作业本①思路:①乘法法则,通过树状图明确概率分布,进行条件概率的符号化②需要说明事件之间的独立性习题1-54、5、思路:①对立事件,转换成计算成功率(可利用乘法法则,进行条件概率的符号化);需要说明事件之间的独立性6、思路:无人照管而停工的,同时又有一名工人进行照管;所以出现停工的事件应该是两台以上的机器同时需要照管8、伯努利实验思路:对逻辑语句的理解:不少于三次≥3总习题一1、思路:交事件:只有;并事件:至少10、16、

4、思路:乘法法则进行条件概率的符号化17、思路:①条件概率:将文字符号化;②乘法法则都可以实现条件概率的符号化,或者说乘法法则就是条件概率;③贝叶斯公式实现已知条件的运用,树状图就是贝叶斯23、思路:①设事件:目标事件-这批微机被接受;条件事件-随机抽取的微机中有i台是次品②目标事件为某一事件的概率,可以考虑全概率事件③文字符号化24、思路:(1)①全概率事件,寻求条件概率,将文字符号化(2)①问题是条件概率:很有可能需要用到贝叶斯公式进行转换③贝叶斯公式与全概率公式的联系,全概率公式作为贝叶斯公式的分母总结:(1)并事件、交事件的逻辑关系(2)古典概型中

5、注意事件的完备性,充分考虑可能存在的情况(3)注意C、A之间组合排列的对应关系(3)乘法法则---条件概率(全概率事件)(4)注意判断问题是条件概率(一般用贝叶斯公式),还是某一事件的概率(一般用全概率事件)(5)如果根据题目设置随机变量:eg:总习题23本题目研究的问题是被接受的概率与抽取到次品数量之间的关系,所以A为抽取的次品数量;B产品被接受第二章习题笔记习题2-23、思路:①不考虑顺序,只考虑组合关系②式子中的1表示该随机变量的取值X=?必须在北抽取的三个数字中,只有一种变化,即该随机变量的取值4、离散型随机变量的分布律思路:①根据分布律直接将对

6、应的概率进行运算5、7、返回型离散型随机变量求分布律思路:①最后一个分布律满足问题条件,前面对应的分布律都是问题要求:如取到正品②可以写出通式9、伯努利试验思路:①实验次数较多,计算较为繁琐的时候,可以使用二项分布的泊松近似进行求解,参数λ=np;②泊松分布公式:10、泊松分布与伯努利试验思路:①随机变量为每页印刷错误②问题是四页中没有印刷错误,参杂了伯努利试验,重数是页数,所以要注意区别题目信息的作用习题2-33、求解离散型随机变量分布函数思路:①理解分布函数与分布律之间的关系,累加关系;右连续,单调递增4、离散型随机变量的条件概率思路:PX<2丨X≠

7、1不是交事件,是条件概率事件,所以P=0.4/(0.4+0.2),对于条件概率事件一定要用逻辑符号进行表示5、通过连续型随机变量的分布函数求解概率思路:①理解分布律与分布函数之间的关系,累加关系,右连续;②掌握相关的分布函数与分布律之间的运算关系习题2-42、根据概率密度函数求解概率和分布函数思路:①明确分布函数、概率密度函数、概率之间的关系②分布函数与概率密度是累的形式,如何确定积分符号的上下标,下标都是从-∞开始(因为分布函数都是累加的形式)3、通过分布函数和概率密度函数的性质求解参数思路:①当X→+∞时,F等于1②-∞+∞ftdt=1求解参数;两个

8、1的运用③在连续型随机变量中,对于p-1

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