环境刺激控制的转移对思考主动性影响的 - 新思考网.doc

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1、环境刺激控制的转移对小学生思考主动性影响的调查与分析九江市双峰小学方青思考主动性是主体在学习过程中，所表现出的乐思程度。这一点对小学生的思考习惯，思维的发展来说，都显得尤为重要。也可以说是他们今后学习成功与否的重要条件。笔者认为：小学生思考的主动性,包含主动思考和勉强思考两方面。即思考主动性=主动思考+勉强思考。当学习环境发生变化时，思考的主动性有何变化？我们对学校六个年级（学前班在内）的六个班进行了调查，并召开了相关的家长座谈会了解情况。从中可以看出，环境刺激的转移对主动思考的影响各有不同，既有对学习有利的，也有不利的，我们将调查来的数据制成统计图表，从它们的变化中可以看出：%

2、1.学校环境刺激对小学生思考主动性的影响1、班级学习氛围对主动思考有利教师作为教学的组织者，常常在班级里用学生喜爱的形式，营造一种浓厚的学习氛围。女口：在班级里组织比、学、赶、帮的系列活动,有游戏、小实验、小竞赛、智力大比拼等。这些会对主动思考有什么作呢？从统计图表中不难看出，好的学习氛围对思考的主动性是有益的。见统计表（一）和统计图（一）统计表（一）统计图（一）统计图表表明：在学习氛围浓厚的环境下，各年级主动思考的百分率除幼儿在53%,其他年级都在57%以上。以中年级尤为突出，占到了68%。这些充分反映了浓厚的学习氛围。能促进小学生在玩中思考、做中动脑。在参与各项学习活动中，提

3、高了思维的兴趣，乐思又提高了思维活动的自觉性。可见：教师利用好一切方法创设一个浓厚的学习氛围，有利于小学生的主动思考。当浓厚的学习氛围逐渐消失，转化成一般时，主动思考幼儿只在17%,四年级仅在11%,二、三、五各年级主动思考的百分率在二十几，三年级也只有21%。与浓厚的学习氛围相比，思考的主动性锐减，分别下降了三十多个百分点。这不能不引起我们的重视。反之，在同样的环境下，思考的主动性的另一方面勉强去思考的情况如何？看表（二）和图（二）表（二）图（二）我们看到：班级学习氛围浓厚时勉强思考的百分比都在5%左右，一、五年级在2%左右。说明了主动思考和能思考的比例之和多达95%—98%。

4、在学习氛围一般时有10%-16%的人勉强去思考,吵闹的环境和安静的环境比起来勉强思考的比例要高出5——11个百分点，说明了吵闹的环境不如安静的环境主动思考来得容易，要克服一定的障碍，思考需要强制性。2、在交流环境中思考主动性的变化特点：在同学间交流的环境中，除了以前分析过的语言刺激外，有这样的一种交流环境，使小学生能展现自己好的一面。对思考的主动性影响见表（三）和图（三）表（三）图（三）在讨论的环境下，除窈儿主动思考的百分率義低外，五个年级的同学更爱思考的百分率都接近50%和在55%以上。在合作学习方面幼儿有31%、四年级48%的更爱思考。其余年级则达到了60%以上,五年级在74

5、%。可见随着年龄的增大，合作学习的意识增强。在合作学习时，对提高思考的主动性很有利。在自学方面：幼儿和一年级由于年龄小自学能力还很弱，但通过调查我们发现，分别有28%和31%的同学更爱思考了，这不能不说是件可喜的事。而从二年级42%、三年级53%、四年级30%、五年级51%来看，自学中思考的主动性提高得并不快。再看表（四）和图（四）：表（四）图（四）在自学中勉强去想的人数占幼儿8.3%、一年级17%、二年级21%、三年级15%、四年级16%、五年级3.5%。这是一个不容忽视的数字。这些人在自学中勉强去思考，他们喜欢也习惯跟着引路人的后面，缺乏自己探求知识的欲望和能力。这与他们平时

6、过分依赖老师、依赖家长的学习习惯是有联系的。看来如何唤起学生自主学习，在学习过程中提倡独立思考，学会学习才是我们教师的重要任务。由此可知：在交流的环境中思考主动性在合作学习时最高，讨论时次之，在自学时最低。看来在教育教学中，老师引路、交给自学方法、倡导独立解决问题、避免过度地依赖。能提高自学能力，对主动思考有利。3.学习环境变更对主动思考的影响：学习环境的变更对小学生有影响吗？看表（五）和图（五）表（五）图（五）在换了环境的情况下，更爱思考的比例幼儿是17%、一年级39%、二年级19%、三年级26%、四年级20%五年级35%环境的变化对学生思考的主动性影响不大。环境长期不变，更爱

7、思考的比例以一年级为例达到33%。其他年级的均在20%以下。说明了低年级在环境熟悉的情况下，情绪更稳定，思考的主动性比别的年级更高。考试换老师监考对整个小学的年级来看对思考的主动性作用都不大，每个年级的更爱思考的比例除幼儿在&3%,其他年级均在28%—34%之间。在不换老师换场地的情况下，由于环境的变化，主动思考的比例比考试换老师更低，除幼儿外，只在16%-26%之间。相对于换老师监考来说更爱思考的比例要低10%左右。由此可知：环境的变化对小学生更爱思考的影响甚微。以上分析表明：