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时间:2020-03-22
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1、上海学前教育:吴桂香 设计思路: 看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动,幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后,经常有儿童电影新片呈现,我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而,在与孩子的个别交流中,我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的,对于为什么要买票,看电影坐哪个位置,大部分孩子的经验是模糊的。 特级教师徐苗郎老师说:“数活动是为了解决生活中的问题”。中班孩子对序数有了初步的经验,怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务,并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力,于是,我设计了“看电影”的活动
2、。 活动目标: 1.尝试运用序数的经验寻找座位。 2.在游戏情境中,积累看电影的相关经验。 活动设计: (一)导入 今天,我想邀请你们一起去小剧场看电影。 1、交流看电影的经验。 重点提问:电影院的座位可以随便坐吗?为什么? 小结:电影院的座位是不能随便坐的,要根据电影票上的数字找座位,前面的数字表示第几排,后面的数字表示座位号,每张电影票代表一个座位。 (二)找座位 1、发电影票:看看自己的电影票上哪个表示第几排,哪个表示座位号。 2、看看小剧场有几排座位? 3、找找你的座位在
3、哪一排?那一个? 4、检票:验证幼儿的座位,解决幼儿出现的问题。 (三)看电影 1.今天看什么电影呢?《小动物上影院》 2.谁去上影院?(小熊、小猫) 3.教师提问: 电影院门口有什么?(单号、双号) 你们知道什么是单号?什么是双号吗? 他们该进哪一扇门呢? 他们该坐在哪个位置? 教师小结:今天,我们不仅帮助小动物找到了座位,而且知道了电影院里有单号和双号,搞清楚了单双号,进电影院看电影的人再多,也不会拥挤了。
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