责任成长主题班会教学教案.doc

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1、“成长责任主题教育月”主题班会方案本期第三学月班会主题：第一次——礼仪规范伴我成长第二次——自我教育伴我成长第三次——良好习惯伴我成长第四次——责任伴我成长班会时间：第一次：11月24日晚7点；第二次：11月31日晚7第三次：12月7日晚七点；第四次：12月14日晚7点背景材料：弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育

2、。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟养成忠厚家风的最佳读物，是引领青年成长的必备读物。建议各班召开班会班会前引导学生认为你真研读《弟子规》的意思，体会目的：“责任成长主题”教育月共设四次班会课，开设这四次班会，其目的是对全体学生开展成长与责任方面的教育，通过四次专题教育，引导学生思考什么是真正的成长？发现成长过程中值得铭记的成长幸福！引领大家思考成长意味着什么？什么是责任？如何承担责任？并进一步引导和教育学生明白好习惯是帮助成长的保证；教育学生深入理解自我教育与成长的关系。教育学生做一

3、个对自身成长勇敢负责的好青年。本月班会指导要求要求：“礼仪规范伴我成长”班会要求：认真学习《弟子规》，了解在家、外出、为人处世的基本礼仪规范，认真反思自身在为人处世待人接物方面的长处及不足，在讨论学习中矫正自身行为，积累大量的实例，加深对礼仪规范的重要性的认识，从而收到助力成长的教育意义。“自我教育伴我成长”班会要求：大量积累名人、古人善于反思，善于自省的实例，引导学生深入理解什么是自我教育？自我教育对一个人成长的帮助？教育学生知道，一个人的成功不是要别人严加看管，一个懂得自我教育，懂的自我管理的人才是最可能成功的

4、人！从而强化认识促使学生明白今后要主动的加强自我反思自我完善的意识！从而督促学生在今后的学习生活中每日反思那些任务没有完成，哪些任务没有认真做好？“好习惯伴我成长”主题班会要求：通过搜集大量的实例，帮助学生理解好习惯与成长的关系，明确好习惯可以助力成长，并进一步引导大家思考什么是好习惯，做人做事应该注意什么？相互教育，督促实现完善自我，规范自我！“责任伴我成长”主题班会要求：通过大量的事例引导学生思考和理解：什么是责任？进一步明白责任不仅仅是说，还要去做，更是要做好！帮助同学认识到责任与成长的关系，明确责任决定成败

5、！引导学生明白尽职尽责才能成就人生！勇担责任可以促进他们高尚人格的形成！希望各班认真领悟这四次班会的设计目的，思想上高度重视，行动上积极用心，认真领悟班会的意图，同时更关注各班的实际情况，设计能有效激发和教育学生的环节，把收获班会现场的生成内容作为班会的第一大追求，充分发挥班会育人的作用。