教师问卷调查表 (2).doc

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1、大家好!随着中等职业教育教学改革的推进，新的中职数学教学大纲和教材已经在福州市范围内被广泛实施与推广。在此请您和我们共同完成中职数学教学与评价问卷调查表。作为一名中职数学教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的看法（问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑）。您的意见和建议将对数学学科的教学与评价提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!填表说明：（1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可单项选择。一、选择题：1、您的教学情感是（）A热爱学生关系和谐融洽B尊重学生一视同仁C

2、情感淡漠对学生态度生硬D无感情有嘲笑和挖苦的现象2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的（）A很快的记住每一个学生的名字B课后和课间与他们交流学习方法与技巧C找每一个学生谈话D嘴上说对他们的关注3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：（）A多引用相关的生活实例B给学生奖励C多利用现代化的教学工具D其他方法（请简要概括）4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗（）A有B没有C说不清楚5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是（）A上自己的课，不理他们B上缴手机并进行批评C课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间D扣分，考试不让通过E其他方法（请简要概括）6、对

3、违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理（）A向家长通报B严厉批评教育，严格的惩罚C说服教育D听之任之E由学校处理7、您是怎样看待学生抄作业的（）A不好的行为，只是为了完成任务B好的行为，促进学习C不管他们，有做就行D扣分，考试不让通过8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题（不一定回答得正确），做作业，学习很有热情。而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢？（）A好学生，让他通过B好学生，不能让他通过C差生，不能让他通过D差生，让他通过E其他评价（请简要概括）9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记。上课说话，看小

4、说，完游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价乙同学呢？（）A好学生，让他通过B好学生，不能让他通过C差生，不能让他通过D差生，让他通过E其他评价（请简要概括）10、您在意学生对您的评价吗（）A在意B不在意C无所谓11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是（）A期考成绩B平时表现C两者结合D凭印象12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗（）A会B不会C说不清楚二、论述题：面对社会对职专生的高度期望和学生薄弱的基础与不好的习惯，您觉得该如何考核与评价我们的学生，让他们既能学好知识又能促进各方面能力的发展。学校___________________

5、______总人数_______________一、选择题：ABCDE数量%数量%数量%数量%数量%1234567891011123、D选项观点概括：5、E选项观点概括：8、E选项观点概括：9、E选项观点概括：二、论述题（请简要归纳受调查教师们的主要观点）：