我们这个班教学设计.doc

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1、“我们这个班”主题班会教学设计【活动背景】我所教的班级的学生整体行为习惯比较好，纪律较好，成绩良好，但经过一年的相处，我发现班里存在一些不良的表现：有的同学独善其身，对班集体缺乏关心；有的同学责任意识较弱，例如在劳动等活动中缺乏主动性与合作精神。为此，我特意设计了这次主题班会课，通过活动增进同学间的情谊，增强班级凝聚力，激发每个学生的主人翁精神，积极为班级建设献计献策，共同制订班级发展规划。【活动目的】1.通过回顾班级生活片段，增进同学间的情谊，让学生更加热爱这个班集体。2.通过回顾班级点滴往事，让学生从中归纳班级特质，增强班级凝聚力。3.引导学生珍惜

2、初中生活，积极为班级建设献计献策，共同制订班级发展规划。【活动对象】初二（7）班全体学生【活动时间】2012年10月12日【活动准备】1.准备游戏道具：报纸、胶水、剪刀、卡纸、小贴纸等。2.准备活动需要的图片和音乐。3.制作班会PPT课件。【活动流程】（一）导入同学们，我们共同在七班生活有多久啦？是啊，我们在一起已经一年一个月又十二天了，这四百多天里，发生了许许多多的事情，那今天我们就来聊聊我们这个班吧，在聊天前，我们先来玩一个游戏。（二）游戏互动，体验团结协作的力量　　1.游戏名称：火眼金睛（1）讲解游戏规则：每个小组分发一份报纸，听到开始指令后，在

3、报纸上分别找出以下文字：“我们一起走过的日子充满温馨回忆”，并将它剪下来拼贴在贴纸上。速度最快完成的小组获胜。（2）讨论分享：①小组有哪些成员出过主意？最后采纳了谁的办法？　　　　2②小组是如何分工的？③活动中你们遇到哪些困难？最后又是怎样解决的？④这个游戏过程给你怎样的启示？　（发言）请每组派代表阐述自己组交流的结果。  　2.小结。（三）温馨回忆1.欣赏影集《我们一起走过的日子》2.看完影集，请谈谈你的感受，哪些事给你留下了深刻的印象。3.你认为我们班是一个怎样的班级呢？请你用一两个词来概括我们班的特质，班长再把这些词记录在黑板的卡纸上。（四）展望

4、未来你对我们班未来发展有什么期望？你可以为班上做些什么？请在彩纸上写下你的想法，然后签上你的名字，课后把彩纸贴在教室后面黑板上。（五）班会总结，教师寄语（六）齐唱班歌2