期初家长会发言稿[推荐].docx

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1、期初家长会发言稿  各位家长:  大家好!感谢大家的光临。时间过得真快,一转眼,一学期已经过去了,经过一学期的学习,学生各个方面比上学期有明显的进步,已变成了乖巧懂事的小学生了,绝大多数学生在守纪方面的习惯较好,他们已经适应了小学生活。更令人欣慰的是个个都已经变得很能干,环境卫生的爱护上有了明显改观。在语文方面已经能读简单的书报,在数学上能熟练地进行20以内数的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守课堂纪律,能够在规定的时间内认真完成作业,。当然,这一切也离不开各位家长

2、对我们工作的帮助和支持,在此我深表谢意。能够得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持,我定尽我所能,努力教好每一个学生。优点不说也少不了,但是缺点不说却不知道。个别同学也存在一些不足之处,有的不敢大胆发言,有的上课有时开小差,希望家长正确看待教师对孩子的教育,给予积极配合!经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  作为班主任,我一直把思想道德教育放在首位。这学期我仍从培养孩子的各种行为习惯和能力入手,从整体看,孩子们的进步都很大,绝大部分孩子变得懂

3、事、好学了!集体荣誉感增强了,同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方,比如:张滢、宋雨柔、周慧娇等,不仅成绩优异,而且能大胆管理班级;很多同学都是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们举起高高的小手,如:熊湘远、李斌、钟俊康等同学,在他们的作业本上总能看到工整的字迹,令人赏心悦目;有的同学和开学初相比也有很大进步,比如魏祥梓、黄圆芹、胡欢翔等同学的学习成绩有了很大提高,看到孩子们各方面的进步,我感到无比欣慰,我深深地知道,他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。以上这些这让我想到了一本书叫《哈弗女孩刘亦婷》,书中有这样

4、一段话:“如果只靠老师在学校单方面的付出,孩子只能做一个中等生,一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。”付出总会有收获,因此,本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注,多一些督促,多一些耐心,多一份坚持,让我们的孩子在新学期中收获更多的知识,技能,快乐和自信。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  一年级是一个转折时期,是步入小学生活的起始阶段,这一时期培养孩子的学习习惯特别重要。辛苦一年,就会幸福以后好多年。我们现在多花点精力

5、放在孩子的学习和生活上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。家长们,请你们有空的时候静下心想想,我们挣钱是究竟是为了什么,答案肯定是孩子,那么孩子的教育没搞好,再多的钱又有何用?  对孩子的教育,可以说有太多的话想说,但由于时间关系,今天,就以下几方面和大家一下交流。  一、安全  孩子是我们每个家庭的希望,所以安全应摆在第一位。交通安全:不横穿马路,不在马路上玩耍追打。一年级孩子小,辨别方向意识差,最好不让孩子独自过马路,不乘坐违规驾驶车辆;饮食卫生安全:不吃过期

6、、发霉以及其它“三无食品”;疾病预防:现在流行性、传染性疾病较多,如:流感、水痘、红眼病、手足口病等,因此尽量不带孩子到人多拥挤的地方玩耍,玩耍后要让孩子养成用肥皂洗手的好习惯,避免携带病菌,孩子如有身体不适,请及时到正规医院就医,避免感染,为了大家的孩子,请不谎报病情。另外尤其要注意不让孩子到水边玩耍,更不能私自下河游泳。还要注意用电、用火、用气的等安全。不与陌生人搭讪,不独自一人外出玩耍,尤其是女孩子更要自我加强保护意识等。  二、学习习惯  说到学习习惯,不由得让我想到孩子们的文明礼仪习惯。有些家长来接孩子时总不忘要

7、孩子跟老师说再见,或自己与老师打声招呼。事情虽小,但久而久之,这孩子变得很有礼貌,见人就打招呼,很讨人喜欢。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  养成好习惯非常的重要,我觉得应该从以下方面入手。其一:做好作业,作业对于孩子习惯的养成是非常重要的,一定要让他认真完成,书写工整,千万不可以让他边做作业边看电视或边吃东西。其二:学会自己整理书包,准备好明天的学习用品。前一天在家里要准备好明天所需的学习用品,最好家长在旁指导,让他自己动手准备每节课所需的

8、课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情都要靠自己”。这些好习惯是一点一滴养成的,家长不要操之过急。第一周教他做,第二周帮着做,第三周看着做,第四周放手让他自己做.。心理学家说过:“26天养成好习惯,坚持91天之后就会终身不变。”  三、每天监管孩子完成相应作业  1、

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