兴趣小组计划.doc

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1、一﹑“书法”兴趣小组活动计划育红中学王佩一、活动目标1．在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。二、具体活动安排笔画书写——横、竖、撇、捺的写法笔画书写—--点、钩、折、提的写法笔画书写——-横撇、撇点的写法笔画书写——常用偏旁部首的写法临摹书写仿写例字书写比赛三、活动实践1．鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。2．利用《写字》书本，强化仿写练习。二、朗诵兴趣小组活动计划一、活动目标朗

2、诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。二、活动形式以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发学生的兴趣，用有效的启发达到培养学生思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。三、活动时间与内容安排第1周：宣传、发动第2周：学生名单的确定及参加活动的要求事项第3—6周：普通话强化

3、训练第7周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏第8周：朗诵训练（毛泽东《沁园春雪》）第9周：练习朗诵，掌握朗读技巧（毛泽东《沁园春雪》）第10—12周：练习朗诵，掌握朗读技巧（毛泽东《沁园春雪》）第13—15周：配乐朗诵练习（食指《相信未来》）第16周：组内朗诵汇报比赛第17周：学生谈谈朗诵训练的心得体会第18周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员三、写作兴趣小组活动计划二、活动目标： 1、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味。2、促进学生快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。二、活动要求及措施：1学生自愿报名参加。2整个活动做到有计划、有内容、有记录、有

4、总结，确保活动的质量。3、每周辅导学生写一篇习作或几个片段，及时批改，评议，并有家长过目签字。4、活动过程体现自主性、趣味性，鼓励学生向校刊投稿。5、注重活动成果展示，各小组在期末举办一次写作展。三、活动时间：双周周三下午。四、阅读指导兴趣小组计划一、活动目标：1．营造良好的读书氛围，让学生体验读书的快乐，养成读书的好习惯。2．开阔学生的视野，充实学生的文化底蕴。3．让读书净化学生的心灵，让学生学会学习，学会生存，学会做人。4．让学生热爱读书，提高学生的综合素养。二、主要措施1．宣传发动，激发兴趣。2．制定计划，人人读书。3．营造氛围，喜欢阅读。4．建图书角，养成习惯。5．课外阅读，

5、指导方法。6．学以致用，活动交流。7．推荐读物，快乐共享。临近期末，班级举行“读好书，乐大家”的读书推荐活动。让学生选择自己最喜欢的一本书推荐给大家，写好所推荐书目的推荐说明（包括书名、作者简介、创作背景、主要内容、适宜对象、自己认为最值得阅读的理由，还可以附上一段精彩篇章）。五、演讲兴趣小组活动计划一、活动目标1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。二、活动时间单周一课外活动17：00-17：45，为专题训练。双周一课外活动17：00-17：45，学生以自主合作学习的方式进

6、行训练三、活动地点教室，也可以适当的考虑校园内活动。四、训练方式1、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。2、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。3、即兴写作与演讲。4、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。五、活动要求1、准时参加每次兴趣小组活动，不迟到不早退，有事先请假，无故旷课3节以上者将开除本兴趣小组。2、服从安排，遵守活动纪律。3、按时认真完成任务。