四年级体育教案3.doc

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1、四年级体育教案3教学内容：1、韵律活动和舞蹈：韵律体操：节奏操4~6节2、跑：50米放松跑教学目标：1、记住节奏操4~6节动作方法和特点。2、能知道放松跑的动作要求。3、能严格要求自己，练习中表现出一丝不苟的优良作风。一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。3、队列、队形练习。4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自已组织；两人或四人为一组。5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习。二、基本部分29分钟（一）韵律活动和舞蹈：韵律体操：节奏操4~6节1、重点：能完成

2、4~6节节奏操的连贯动作，并能在跳动中变换队形。2、教法：（1）复习上次课所学1~3节节奏操，着重进行动作的连贯性练习。（2）讲解、示范节奏操4~6节动作方法（出示配套教学法录像片），重点指导学生观察后交叉步的动作要领。（3）用口令节拍指导学生分解和连贯动作，口令由慢到快，逐渐同于音乐节拍的速度。（4）根据学生对动作掌握的情况，可组织学生进行跳动中变换队形练习。3、学法：（1）成做操队形站立，复习上次课学习的内容。（2）观察教师的示范动作，说出每节操的名称的特点，并反复模仿后交叉步动作。（3）跟随教

3、师做动作，进行分解和连贯练习，然后分组学练习，体验每节动作的连贯性和上下肢的协调配合。（4）先进行原地跑跳动作练习，然后进行行进间练习。比一比，看谁节奏把握得好。（二）跑：50米放松跑1、重点：能做到两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松地跑。2、教法：（1）组织练习原地摆臂和原地高抬腿跑。（2）边示范、边讲解放松跑的动作，提示用中等稍快的速度跑。（3）组织一跑纵队鱼贯地沿对角线放松跑、二跑纵队鱼贯交叉放松跑、分组依次放松跑等多种形式练习。（4）练习中反复强调自然、放松，提示动作要领。3、学法：（1）观

4、察教师的示范，比较放松跑与慢跑的不同点，理解放松跑的含义。（2）反复体会放松跑的动作要领，重点体会正确的摆臂方法和跑的过程中动作的自然、放松。掌握正确的摆臂方法，注意控制跑的速度。（3）分组练习时不比跑的速度，比谁跑得自然、放松，动作正确。三、结束部分3分钟1、放松2、课后小结3、布置课后练习四、课后反思：本课以现代教学理念和体育课程标准为指南，力求从学生的实际出发，创设一定的情境，让学生在音伴化、游戏化中充分展示自我的能力。在50米放松跑中着重培养学生跑的节奏感。在教学中运用各种教法，激发学生学习

5、的热情和积极性，使学生乐于参加学练活动，并在活动中体验参与的乐趣，从而达到心理和生理两方面都得到锻炼和提高。