使小海龟变灵活.doc

《使小海龟变灵活.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第九课使小海龟变灵活——带参数的过程教学内容先欣赏示例Logo画，学习定义带参数的过程及使用带参数的过程；特殊Logo命令的应用：学习嵌套方法制作Logo画的各种效果。教学目标知识性目标：1、认识定义带参数的过程及使用带参数的过程等。2、会创建多种Logo画效果的多种图形。技能性目标：学会设置Logo画定义带参数的过程及使用带参数的过程，并能在Logo图片添加装饰等。情感性目标：会知道定义带参数的过程及使用带参数的过程，知道怎样做出众人喜欢的Logo画，相互讨论协调布局、做法中欣赏美。教学重点和难点学习布局和在操作中使用定义带参数的过程及使用带参数的过程，创建多

2、种嵌套的Logo画及熟悉它的各种命令的操作方法。教学过程一、引入我们指挥小海龟执行FD、RT这些命令时，后面必须跟一个具体的数值，才能完成任务，这个数值叫做参数。二、新课学习1、定义带参数的过程每改变一次大小都要修改过程，这很不方便，如果这个步长在过程里不是固定的，在需要的时候才给数值，那就方便多了，可以吗？我们在定义过程时，使用不是固定而是变化的参数，就可以做到。定义一个画正方形的过程，而且其边长是可改变的。Logo过程中的参数由冒号与字母数字组成，冒号与字母、数字之间不能留有空格。2、使用带参数的过程定义好带参数的过程后，在命令窗口分别输入过程名+数值，就可

3、以画出不同大小的图形。【注】运行带参数的过程时，一定要告诉小海龟参数的值，不然小海龟无法执行我们的命令。3、显身手，定义正三角形、正方形、正五边形的过程，并修改参数，画出不同大小的图形。三、总结在定义参数的过程中，你遇到了什么困难？如何解决？