《小兔乖乖》个别化活动计划.docx

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1、《小兔乖乖》个别化活动计划（小四班）名称（照片）材料提供操作提示观察要点谁的影子（益智）动物的影子、各种彩色动物图片。1、找到了大的动物找动物的影子。2、把找到的动物讲出动物的名字，再找影子。1、是否能准确找到他们的影子2、能否准确讲出是什么动物。小兔回家（益智）小兔图片，可以移动的小兔。1、先找简单的路线回家。2、俩个孩子一起比赛看谁先到家。1、是否能准确找到便捷的路线。2、是否能简便的方法先到达终点。小兔穿衣（艺术）各种颜色的手工纸、大小不一小兔的一家。1、能把手工纸撕碎了粘贴在小兔身上。2、能

2、按照兔子家中形象来挑选颜色。1、观察孩子粘贴的地方是否能撕碎来粘贴。2、能分清一家人的装扮。3、看图说话（语言）故事“红眼睛”的图片若干。1、根据图片上的内容来讲述。2、能在熟悉的基础上进行表演。1、是否能看懂图片上的故事。2、是否能大胆滴进行表演。好听的歌（语言）教师制作的一本书。1、能按照故事的内容一页一页地看。2、能根据故事内容复述故事。1、幼儿是否能一页一页看。2、观察孩子是否能大胆复述。连连看（益智）三种衣服颜色不一样的动物，三间屋顶不同颜色的房子。1、能把三间房子和小动物衣服一样的链接起

3、来。2、能说出动物身上颜色。1、观察孩子是否能把小动物和屋顶相同的联系起来。2、是否能正确地讲出颜色。小兔排排队（数学）三种颜色的小兔子若干。1、1、能按规律来给小兔子排队。2、2、能按提示卡来给兔子排队。1、观察孩子们在给小兔排队是否有规律。2、观察孩子是否能看懂提示卡。漂亮的小兔（艺术）空白的小兔头像、蜡笔。1、能用单种颜色给小兔涂色。2、能用多种颜色来进行涂色。1、观察孩子在涂色时能否顺着一个方向图。2、是否能运用多种颜色来涂色。小动物回家（艺术）小铃、响板。1、1、能看懂墙上的节奏用手来拍。

4、2、能根据墙上的节奏进行敲打。1、先看懂墙上节奏来拍。2、根据墙上的拍子配上相应的乐器进行敲打。给小动物喂食（数学）1、各种开图形的小动物若干。2、各种图形当作饼干。1、能按照动物嘴巴形状来送饼干。2、看幼儿是否在嘴巴里送。1、观察孩子是否能认识各种图形。2、观察幼儿是否在按照动物嘴巴来送。白白的小兔（艺术）固体胶、餐巾纸、操作包。1、能按照操作包的要求粘贴青草。2、能用餐巾纸撕开了，粘贴在小兔的身上。观察幼儿是否能在寻找的过程中找出来。喂小动物吃食小动物头像的盒子若干、各种小动物的爱吃的食物图片若

5、干。1、能知道这些小动物爱吃什么？2、把小动物最爱吃的东西送到小动物的盒子里。观察幼儿是否能按拼图来进行拼搭。