中考物理专题复习《动态电路及电路故障》.doc

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1、2011年中考物理专题复习《动态电路及电路故障》南靖二中吴龙金一、复习目标：1.会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2.会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3.会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、知识储备1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）。3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越

2、（大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）4、是断路；短路。5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大或小），通常相当于。三、典型例题动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例1、如图，是伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向左移动时，请你判断A表和V表的变化。分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“

3、↑”表示物理量，增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。解法：P左移→R2↓→R↓→I↑→A表↑。R1不变→IR1↑→U1↑→V表↑。判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↓→U2↓→U1↑=U-U2↓→V表↑。例2、如下图2和3所示电路，电源电压不变。当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，电路的总电阻将_____；电流表A的示数将_______；电压表V1的示数将_______；电压表V2的示数将________。随着滑片的右移，总电阻增大，根据欧姆定律，电压不变，电路中的电流I将减小，电压表V1的示数U1＝IR1，而R1不变，故电压表的示数U1将减小。电压

4、表V2的示数U2＝I*R2，但此时I变小，而R2变大，故此法不能判定U2的变化情况。可换一种方式来思考：根据串联电路的电压特点U＝U1+U2，U2＝U－U1，前面已知U1减小，而U是定值，故U2增大。也可用：串联在电路中的滑动变阻器两端的电压是随着它的阻值的增大而增大的。(串联电路的分压原理)例3、在下图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。(B)电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数不变，灯变亮。(D)电压表示数不变，灯变暗。分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接测量电源电压，因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，电压表的示

5、数将不会变化；而电阻R的阻值变大，小灯泡的电阻RL大小不变（注意：在初中阶段，小灯泡的电阻由于温度的变化引起的变化往往忽略不计），因此总电阻变大，电流变小，所以电流表示数变小。从串联电路的分压角度分析，小灯两端的电压也将变小，小灯的功率P=ULI也将变小，所以小灯的发光将变暗。本题正确答案为D。针对练习（1）如下图左，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。（2）如下图右，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向左移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗(B)电流表示数变小，灯变亮(C)电压表示数不变，灯变亮(D)电压表示数不变

6、，灯变暗。（4）在如图6所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电压表示数变大，灯变暗。(B)电压表示数变小，灯变亮。(C)电流表示数变小，灯变亮。(D)电流表示数不变，灯变暗。图5图62、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例4、如下图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？分析：并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向右移动时，对R1这条支路没有影响，所以电流表A1示数不变。滑片P右移，R2变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流也随之变小，所以A2示数

7、也会变小。针对练习（1）、如下图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？电阻增大,电压不变,A1减小,A2减小第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化[例5]在如下图所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析：开关K闭合→R↓(R2短路）→I↑→A表↑。R1不变→I↑