鞋宝宝找朋友.doc

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1、幼儿园小班社会活动：鞋宝宝找朋友活动目标　　1.能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。　　2.体验自己做事的成就感。　　活动准备　　"鞋宝宝"木偶,每人一双玩具鞋(如下图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记　　的玩具筐,"找朋友""碰一碰"的音乐磁带。　　活动过程　　一、导入:音乐游戏"找朋友"　　师:你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友      呢!　　二、新授　　1、木偶剧《鞋宝宝》。　　师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?　　鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。　　师:哦,原来是这样呀,别急

2、,我们来帮助你,谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙)　　鞋宝宝:谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的好孩子,再见。　　2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。　　师:老师今天也带来了两双鞋,你知道哪双是正确的,哪双穿反了吗?它们有　　什么不同呢？　　教师小结:穿对的鞋就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,张着嘴在笑　　呢?　　3、做游戏,反复操作,分清鞋的正反。　　(1)音乐游戏"碰一碰"。　　师:你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?   老师为小朋友准备了很多鞋子,请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上,看看哪个小朋友穿得又快又正确。(做游戏"碰一碰")　　(2)送鞋宝宝回家。师:我们的鞋宝宝累

3、了,它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。)　　(3)脱下自己的鞋子做游戏"碰一碰"。游戏结束,迅速穿好鞋子。　　三、拓展:鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做　　师:在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋,其实我们还会做很多很多的　　事呢。小朋友,你都会做些什么事呢?　　师:你们真棒!我们要从小学会自己的事情自己做,做一个能干的好孩子!