雨衣的来历新.doc

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1、市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年3月19日周（三）备课人薛娇执教人活动名称：《雨衣的来历》活动目标：1．通过欣赏故事，了解雨衣的来历，感受小意外带来的大发明。2．培养观察生活、能用不同角度看待问题的能力。3．学习保护雨衣的方法。活动准备：幼儿教材，DVD教学光盘，儿童雨衣，衣服活动过程：一、谜语、游戏导入，激发幼儿兴趣1．师：一件小花衣，真是好稀奇，太阳出来不能穿，下雨穿上真神气。请小朋友猜一猜这是什么？2．防水实验小游戏：比较雨衣、布衣的防水功能。师：a为什么雨衣在下雨天时能穿，而布的衣服不能穿？我们一起来用水试一试。b雨衣能防水，在下

2、雨天穿着很方便，那么雨衣是怎么发明的呢？二、播放DVD教学光盘，了解雨衣的由来。1．欣赏故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容。师：麦金杜斯将什么涂在衣服上，制成了第一件雨衣？后来是谁将雨衣进行了改良？2．幼儿自由阅读、讨论，进一步熟悉故事内容。3．教师小结：麦金杜斯意外的将橡胶溶液滴在衣服上，却收获了橡胶能防水的发现，再经过科学家的研究，终于发明了舒适的雨衣。小小的意外带来的发明，真是了不起。三、讨论保护雨衣的方法1．集体讨论。师：下雨时，雨衣能给我们很好的保护，那么如何保护雨衣呢？2．引导幼儿明白雨衣怕什么，比如：怕火烧、怕利器划割等。3．幼儿交流，分

3、享经验，能在实际生活中好好保护并保养雨衣。二次修改：活动渗透：安全教育：在下雨的时候，幼儿穿雨衣外出，视线容易受到干扰，在路上应注意安全礼仪教育：在用完各种雨具后，幼儿能帮助家人做好相关雨具的保护和保养，要懂得爱惜物品活动反思：优点：不足与措施：