设置桌面背景.doc

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1、设置桌面背景课题设置桌面背景课时1教学目标知识要点1予通过本节课的学习，使学生知道桌面背景的概念。2．通过动手尝试，能灵活运用“居中”“平铺”“拉伸”等桌面显示方式。能力培养通过学生自主学习和合作探究，学会用多种方法进行桌面设置。情感培养在本节课的学习中，通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣，培养学生的审美意识。教学重点桌面背景的设置教学难点从文件夹中选择图片设置为桌面背景教学方法讲授法、演示法教学准备图片素材库教学过程教师活动学生活动设计意图旧知导新1．请同学们观察，当我们进入Windows系统之后，在计算机屏幕上会看见什

2、么？（请学生回答，注意引导学生描述出桌面的所有内容。）2．讲清桌面背景这一概念，但只需要学生能够理解，切忌要求学生死记硬背（我们把整个屏幕称为桌面，这个衬在整个桌面上的蓝色图片称为桌面背景）。提出问题：我们是否可以根据自己的喜好来设置桌面背景呢？我们不妨来试一试。通过观察，学生提出自己的想法。通过学生的观察，引出桌面背景的概念。学习新知1．利用四五张具有各种特点的图片作为背景展示给学生。提问：同学们想不想自己设计一个桌面呢？2．请同学们看看老师是怎样设置的。（教师演示。）操作步骤：①在桌面上任意空白处单击鼠标右键，弹出快捷菜单。②单击“属性”选项，打开

3、“属性”对话框。③选择“背景”选项卡。④在“墙纸”列表中选择适当的背景图片，在预览框中可以预览被选定的桌面背景。⑤单击“确定”按钮，完成桌面设置。提问：同学们，大家看到桌面属性框的右下方有个“显示图片”栏，当我们单击倒三角按钮后，会出现3个选项：“居中”“平铺”“拉伸”。（老师不演示）请同学们分别使用这3种不同的“显示方式”试一试，看会出现什么效果。3．把素材库文件夹的图片作为背景。操作步骤：①～③：同上。④单击“预览”按钮，打开“素材库”文件夹。⑤选中所需的图片，再单击“打开”按钮，这时所需的图片就显示在预览窗口中了。⑥单击“确定”按钮，完成桌面设置

4、。（老师与学生交流，进行个别辅导。）观察老师的操作，注意更换背景操作的共同点。让学生独立操作。学生根据自己的审美观念，选一些美丽的图片作为背景，成为独具个性特点的桌面。（学生问题：为什么我的图片小？能放大吗？为什么其他同学的图片全部都能看见，而我的图片只看见一部分？）（看教师演示，在指定的“素材库”里调用图片。）在“素材库”的图片文件夹中选择自己喜欢的图片设置为桌面。选几位同学在自己的计算机上演示操作过程。通过老师演示与学生的观察、质疑，层层推进，完全掌握背景的设置方法。新课拓展1．把网上漂亮的图片作为桌面背景，体现设置桌面背景方法的多样性。打开图片网

5、站，请同学们用鼠标“指向”一张图片，然后单击“右键”，（提问学生：发现了什么？）利用“设置为墙纸”选项设置桌面背景。观察右键快捷菜单中的内容。锻炼学生拓展思维的2．选择自己用“画图”画的一幅美丽的画，将它设置为桌面背景。将自己的绘画作品作为桌面背景。能力，培养多途径解决问题的意识。动手操作任务：看谁的桌面背景最漂亮。先分小组议论，然后分别创作，选择网上图片或自画图片作为桌面背景。学生创作练习。张扬学生的个性。充分发挥学生的主动性，进行练习。交流评价比一比：看谁的桌面最好。师评：把个别学生做得好的桌面通过多媒体展示给全班学生。对完成好的学生给予一定的奖励

6、，评三颗星，更进一步激发学生学习计算机的兴趣。学生互评。互相展示成果。欣赏。通过不同角度的评价，对学生的学习做出综合的判断。教学反思通过本节课的学习，学生可学习到利用各种方法设置桌面背景，建构学生完整的知识体系。新课拓展环节应给学生较长的时间练习，让他们自己在实践中体会学习内容，设计自己满意的桌面。