连续进位加法.docx

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1、连续进位加法温馨寄语：大胆发言，愉快学习。学习内容：课本15、16页例1学习目标：通过知识迁移，自主探究连续进位加法的计算方法，能正确地计算万以内连续进位加法。一、【知识链接】列竖式计算63+29=34+58=交流：笔算两位数加两位数时，要注意什么？二、【迁移导入】如果把“知识链接”的第1题改为63+59，应该怎样计算？计算时要注意什么？三、【自主学习】试做（笔算）：63+59=四、【合作探究】结合试做题交流讨论：1、笔算两位数加两位数连续进位的计算方法和以往的加法有什么相同和不同的地方？2、计算连续

2、进位加法时应注意什么？五、【巩固拓展】1、完成课本第16页“做一做”的1、2题。（做在课本上，分组板演）2、一个地球仪85元，一个书包48元。买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？六、【课堂小结】小结：笔算两位数加两位数连续进位时应注意什么？七、【当堂检测】1、笔算38+65=69+69=96+67=2、公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只。（1）公鸡和母鸡一共有多少只？（2）提出一个数学问题并解答。