物理网络研修总结.doc

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1、物理网络研修总结在这一段时间，在上级主管部门的组织安排下开展了网络研修活动，从炎热的夏天开始，我怀着满腔的热情积极投入到了这次学习机会中。几个月的研修学习即将告一段落，在这段时间中，我们物理教师学习了五个专题的内容。培训过程中专家与老师实时互动，我认真收看专家视频讲座，阅读专题讲座的电子文本，详细的做好笔记，仔细参详课程简报，同时我们在完成并提交各专题的作业之后，积极参与在线交流，学习其他老师的作业并发表评论。这次培训虽然时间较长，但是我一点也没感到疲倦，因为每天都有新收获，一天一个进步，过得很充实。作为一名物理教师，我在这段时间的培训生活，感受良多，感激满怀。在全国全面

2、实施素质教育的大背景下，现在的物理新课程与原有课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。物理新课程教学强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标的有机融合，这就要求老师必须有效地选取和组织素材，进行整体的教学设计，教师在教学过程中要重视学生知识的获得过程和方法，要注意三维教学目标的实现和落实，体现知识的基础性、时代性、多样性和选择

3、性，要从生活走向物理，再从物理回归社会，以高视点、大视野、多角度、多层次地传授知识和方法，将物理溶解于实际生产生活中，再结晶出来。教学中要注意探究式教学方法的应用，要遵循学生认知上的发展规律，发挥学生的积极、主动性，引导学生主动参与学习过程，在传授知识的同时更要注重思维方式方法的形成，重点要落在学生能力的培养上。以后的教学中要充分理解新课标为了每一个学生的发展的基本理念，并在教学中加以落实。以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习物理的兴趣，尊重和促进学生个性的发展，帮助学生获得未来发展所必需的物理知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。强调知识与技能、过程与方法

4、、情感态度与价值观三维目标的和谐发展，使获得知识与技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中要注意培养学生从物理视角看待物质世界，形成应用物理知识和物理方法参与社会实践和解决问题的能力。倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视物理学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力、在现代社会的生存和竞争能力。培养学生的爱国主义精神、关注自然环境与大自然和谐相处的意识和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。　　这一段时间的培训，即将过去，但她却像一场及时雨，给我们这些渴望先进教学理论的老师带来了全新的教学理念和教学策略，让我们每位一线的初中物理教师都有

5、所收获，有所提高。但学无止境，在以后的工作中，我决心以这次培训为契机，在教学中实践这次培训中学到的新理念和新方法，积极参加各种教学研讨活动和专业知识培训，并不断总结经验，形成自己的教学特色，为素质教育的全面实施和学生的全面发展做出自己应有的贡献。