美术老师要熟悉课题.doc

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1、作业标题：美术老师要熟识的课题—怎么塑造美作业内容：高考、中考终于在一群经过多年努力的中小学生的拚搏和家长们的盼望中降下了帷幕。在考完后，许多的中小学生，不管考得好与差否，他们都感觉松了口气，感觉苦难的日子终于告一段落了。"学习、考试实在是一件令人十分痛苦的事。"--一位中学生说。"现在的孩子太辛苦了，从小到大也没有什么痛快、自主的日子。"--一位家长说。从这可以发现,大家普遍都感觉到,学习是一件非常辛苦的事，但大家知道:我们的生活就是因为能够在学习中得到发现而美丽，能够在学习中因创造而辉煌。我们在学习过程中是不缺少美丽的东西，而是我们缺少发现美丽的眼睛。为了使我们的生活更美好，必须在学习中

2、发现和创造。在这个竞争激烈的时代，知识就代表着力量，创新才是我们生存的根本，我们民族的未来依赖于我们能否不断在学习中创新，创造出美的未来。我们在小的时间都会有过出于好奇，把家里的闹钟或者其它什么东西拆开了看其里面的结构，会发现事物原来的面貌是如何，而这种学习过程是我们自己非常乐意做的事。虽然大多数的家长会对我们"训斥"或"警告"；而对我们的提问，家长也会以"不耐烦"、"不屑于回答"或是"敷衍"的方式对待，并要求我们努力使其恢复，但作为我们却在这装拆的学习过程中得到美的享受和快乐，这说明了，在不断的学习过程中，我们如何理解把学习当作一项创造美的途径，用发现的眼光去学习，那就不会感觉到学习是辛苦

3、的东西，而会感觉到，学习其实是一种创造美的享受。而把学习当作一项负担，当作一种苦差那是非常不利于青少年创造力发展的。有调查表明，大家对"目前的教育体制、教学方式等与创造力培养的目标相矛盾"，这个问题反映较大，青少年对中学阶段的12门课程兴趣普遍不高，尤其对自然科学、美术和政治课程的兴趣最低。从社会角度看，各类有利于青少年创造力发展的竞赛活动，普及程度也是不高的。我国传统教育思想中一直比较重视各类知识的传授，轻视个人创造潜能的开发，再加上升学率的压力，使得很多家长和学校只注重学生对书本知识的掌握和记忆，而对学生主动参与学习的程度，在学习中积极思维，大胆探索未知领域的精神没有给予应有的重视。这种

4、现象与我国当前的现代化发展要求，与素质教育的目标是不相适应的。所以说，在这种学习环境下，我们如果能够在学习知识中用我们眼睛去发现美、创造美，那将会使我们的学习变得轻松而愉悦，才能够摆脱压力。这主要是要大力倡导学生在学习中如何运用自己的创造力去发现美、培养对美的感受。