文明礼仪征文.doc

《文明礼仪征文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用文明礼仪，建设美丽校园文明，一个民族的魂。——引子在这纷繁世界，我们忙碌与物质的索取，追求于浮浅的享受，却很少放眼于思想层次上的兴衰荣辱，仅着眼于一些蝇头小利，算计着每天的得失。就这样，我们的心再也不那样纯真与质朴！敢问，我们是否在内心深处撷取过历史文明的碎片，仔细观摩？我们是否能在灵魂内打捞出人类至真至纯的使命感？我们是否能在跳动的脉搏上把握到民族的气节？我们是否能在内心平静时嗅到厚重的文明礼仪文化气息？我想，此时此刻我们需要抚慰一下内心的躁动不安，需要怀着一颗讲文明的心，来回归于历史的冷漠，理性的严峻；更需要历史的光辉

2、照亮我们日益幽暗的心，需要高度的文明文化使我们的思想圆润而丰满，需要能承担历史责任，肩负社会使命的健全人格来润泽我们生活中的每一个细节。那就让我们跟随历史的脚步乘风踏浪吧！文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是我们依然会看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听见某些同学口中吐出的脏话，当我们看到听到这些时，怎会不痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？明代大学者王守仁说“知

3、是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。文明礼仪也要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外

4、出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家

5、都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。在日本这个国家都有严格的礼仪习惯，更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操；出版《文明礼仪普及读本》；开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，可他们无暇顾及。看到这一幕，我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育

6、取得的成绩。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。文明礼仪更是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从

7、每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。