学习新课标个人总结.doc

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1、学习新课标个人总结嘉积镇大坡小学李美叶酷热已经过去了，可是气温还是不肯降下。不论天气怎样炎热，还是挡不住老师们的脚步，舒适凉爽的实验小学教室的多媒体报告大厅里座无虚席，来自全市各地的语文老师正在聆听教研员何子山解读新课程标准。何子山的报告颇有吸引力，他总是列举生动的案例再配以激情慷慨的言辞，使新课程的解读趣味无穷。何子山把对新课程的解读归纳为十二个字：“四个坚持”、“四个强调”和“四个加强”。在这里，我只谈“四个强调”。“语文课程致力于培养学生的语言文字的运用能力，提升学生的综合素质，为学好其他课程打下基础，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础，为学生的全面发

2、展和终身发展打下基础。”这句出现在新课标前言里的一句话，更加强调了语言文字的运用是教学中的重中之重，它明确指出了课程改革的方向，指出了语文课程在教学中的地位。新课标加强了对识字、写字的要求，提出每天抽出10分钟在课堂上指导学生写字，可见，写字教学在教学中的重要性。为何要加强写字指导，综观当今社会，不论是城市或是乡村，还是学生的作业本上，处处存在写字能力低下，错别字遍地开花的现象。究其原因，主要是我们的工作没做好，没有足够重视写字指导。学生做作业、做练习耗费过多的时间，没有专门的时间，也没有从容的心态去练习。识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿于整个义务教育的重要教学内容。

3、新课标还强调了多读书、多积累、多实践。犹太人每年读书64本，前苏联每人每年读书55本，美国人每年读书40本…中国人每人每年读书多少本呢？别人，我不敢说，自己的孩子每年读书就那么几本，多可悲！过多的作业、练习题耗费了他们的时间，再加上电视、和网络游戏的吸引，使他们对读书已不感兴趣了。在应试教育如阴云遮天蔽日的现状中，无数理性的声音还是凝聚成一股坚定的力量，在课标中语重心长地嘱咐：要“少做题，多读书，读好书，读整本的书”，为积累语言，运用语言打下坚实的基础，并“通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”“少做题，多读书，读好书，读整本的书

4、”，真正实施起来又是那么难十年课改，无数的专家学者和无数的一线教师，一起摸索着实践着反思着。新课标强调语言文字运用的重要性，指出在实践中领悟文化内涵和应用规律，一切的学都是为了用,“学以致用”是大家都明白的道理。何子山的报告提到有些人说，只要多看报纸也能提高写作水平。这一点，我也有同感。报纸涉及的知识面很广，有国内外新闻、体育、娱乐、文艺、民风民俗…经常看报纸，可开阔视野，增长知识，还能学到许多无法从书上获得的知识，例如说“荖叶”这个词吧。教科书上根本没出现过。众所周知，我们海南人生吃槟榔果要配以荖叶、碳粉，三者混在一起，放在口中慢慢咀嚼，才能尝到其中特有的滋味我相信，“新课标”的实施之日也是

5、它的反省修订之时，无数的教育实践无数充满智慧的反思将使中国教育在与现实的磨砺走向完善。