期末语文考试卷答案.doc

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1、参考答案一、书写（3分）全卷书写规范、清楚、涂改很少，得3分；书写清除，涂改较少得2分；书写潦草，涂改较多得1分；乱涂乱画的，不得分。二、积累和运用（33分）1、（4分）1致2伴3幻4筹（每空1分）2、（6分）BAB(三组词词义有区别，烂漫意为颜色鲜艳而美丽，浪漫意为富有诗意，充满幻想或行为放荡，不拘小节，倾侧意为倾斜，倾倒意为倒转或倾斜容器使里面的东西倒出来，迸溅意为向外溅，迸发意为由内而外地突然发出)每空1分3、（4分）1约定2通“悦”，愉快3这4丢失（每空1分）4、A2分5、（8分）1还来就菊花2乱花渐欲迷人眼3却话巴山夜雨时4为有源头活水

2、来5误入藕花深处6温故而知新7切问而近思8然后能自强也6、（2分）示例1：坐井观天视野变窄了示例2：自我欢畅视野变小了7、评分参考：修辞1分，正确使用两个或两个以上的成语3分；语言表达流畅准确3分三、阅读（34分）（一）（6分）（3分）8、示例1：“人闲”对“夜静”，“桂花”对“春山”，“落”对“空”。示例2：“人”对“夜”，“闲”对“静”，“桂花”对“春山”“落”对“空”。9、（3分）诗歌三四句和“鸟鸣山更幽”都运用了以动衬静的手法，衬托出山里的幽静。（二）（12分）10、（4分）1凡是2侵蚀，冲刺3于是4只11、（3分）示例一：第一个转念第三

3、声，第二个转念第四声，河水冲刷石兽，石兽不断滚动、旋转，循环变化，于是逆流而上，到达上游。示例二：两个转都应该念第三声，河水冲刷石兽，石兽一直滚动、旋转，逆流而上，到达上游。示例三：两个转都念第四声，文章前面写到“石又在转”，意思是石头又再次转动，所以这里的转应该是循环变化的意思。（两种读音均可，学生能依据文章内容，加以合理解释即可得分）12、依照他的话去做，果然在数里之外找到了石兽。13、（3分）老河兵嘲笑讲学家不从实际出发，而是主观臆断，得出错误的结论。（三）（16分）14、（4分）惋惜着急、伤心（每空2分，第二空“着急”“伤心”写出任意一点

4、得2分）15、（4分）示例1：傻牛牛，屁，哪有好听的？谁又见过屁呢？羞死了，羞死了。示例2：傻牛牛，屁是找不到的，你被骗啦！示例3：你怎么这么傻啊，屁是一种臭气，放了就没拉！他们都在骗你呢！（点明屁“不可见”或“找不到”，写出“嘲笑”或“欺骗”之意，即可得分）16、(4分）示例1：B，理由是装字能表现出小小牛装模作样、装腔作势、掩饰自己的那种情态。示例2：B，理由是装字能表现出小小牛不想大家再嘲笑他，为了保护自己，故意装作没听见的样子。（选B得2分，写出“装模作样”“伪装”等意得两分，选A，能自圆其说，得2分）17、（4分）示例1：丢了童真、单纯

5、、坦诚、对人的信任，起先，小小牛放了一个屁，他的反映很坦然：对猴子和小熊的戏弄，信以为真，为丢了一个好听的屁，着急伤心；会很认真的请大家帮忙找屁；他是一个多么天真、单纯的孩子，但是，最后，他也学会了装模作样，掩饰自己，同时，也说明他丢失了对人的信任，丢失了最初的坦诚，文章借此表达出“丢失童真、单纯、坦诚、信任”这些可贵的东西的惋惜示例2：丢了真诚、丢了对孩子的尊重、对童真的呵护，小小牛放了一个很响很响的屁，猴子和小熊故意戏弄他，装模作样帮忙找屁，邻居小姐姐笑弯了腰，最后大家都忍不住笑了，这些对小小牛都是一种伤害。这些大人或小大人，忘记了孩子的心灵

6、是需要保护的，童真是需要真诚呵护的。示例3：丢了单纯和童真，小小牛找屁的过程，体现了他的世界多么单纯，充满了童真与童趣，为了找屁，他乐此不疲，对别人的玩笑话信以为真，满怀热情，这一切源于他的真。但最后他发现自己被愚弄了，感到惭愧害羞，他小小的自尊心受大极大的打击，文中的“长大”就意味着放弃童真，远离单纯，于是人越长大就越变得世故复杂，小猴子如此，小熊如此，小小牛最后也被同化如此，这就是成长的悲哀。（能围绕丢了什么展开分析，结合文章内容，具体阐述，言之成理，即可得分）四、写作（30分）一类卷（30-28分）：符合题意，中心突出，有真情实感，内容充实

7、，富有趣味，结构完整，思路清晰，语言流畅，有文采二类卷（27-24分）：符合题意，立意正确，中心明确，有真情实感，内容较充实，结构完整思路清晰，语言通顺三类卷：（23-21分）基本符合题意，中心基本明确，有真情实感，内容较充实，结构较完整，思路较清晰，语言基本通顺四类卷：（20-18分）基本符合题意，中心不明确，缺乏真情实感，内容不充实，结构不完整，思路不清晰，语言不通顺。五类卷：（18分以下）：有以下情况之一者，判为五类卷文不对题或内容有严重错误。文理不通，结构混乱。文不成篇，字数不足300字鼓励真实，有趣、想象力丰富、有思想的表达，有亮点的文

8、章可酌情加分