与诚信结伴而行.doc

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1、东七初中八年级政治学科教学案设计课题：与诚信结伴同行设计人：张秋石第周第课时总计节课型：新授授课人：备课组长签字：下组领导签字：明确目标1．树立诚信观念，在生活中努力做诚信的人。2．提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限，以义取信。3．知道诚实守信是交友之道，为人之道。理解诚实，懂得守信。导与评  实施目标【复习回顾】（要求：温故知新，巩固所学。）1．为什么要平等待人？怎样平等待人？                 2．为什么说合作需要理解和宽容？怎样宽容待人？怎样走出自我，豁达待人？            【预习展示】（要求：充分思考，大胆展

2、示。）1．教材P73页“议一议、谈一谈”；教材P74页小沈事例及其思考题；2．教材P75页“想一想、说一说”；教材P76页情境分析和P77页事例思考。【合作探究】（要求：自主互助，阅读思考。）㈠结合教材P97页正文分析：什么是诚实？什么是守信？诚实与守信的关系如何？1．诚实就是：2．守信就是：3．诚实和守信的关系： ㈡结合教材P94—77页正文分析：为什么要诚实守信？诚信无价：1．诚实守信是为人处事的一种    。2．“人无信不立”。诚信是公民的“         ”。3．诚信是金，是与他人      的通行证。诚实能使人   ，守信能赢得别人

3、的   。4．诚实守信是    之本。    5．信守    ，言而有信是一种   。㈢尝试说明不诚信有什么危害？ ㈣阅读教材P76—77页正文，探讨分析：怎样做到诚实守信？诚信做人到永远：1．诚实守信是为人之本。诚信首先要做到   。诚实首先要对    诚实。①对自己诚实在于不自欺，对自己      ，不说违心话，不做违心事。②当然诚实并不意味着要说出全部   ，公布自己的全部    。③从    做起，从我们身边的每一件事做起，建立起    的诚信。2．信守承诺，      是一种品格。①不轻易   是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺

4、要   。要量力而行，一切从自己的      以及        出发。②还应考虑是否符合    和    的要求，切勿      。③承诺一旦做出，就必须   。当然，信守    也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的      、       的承诺就不能去履行。【总结拓展】（要求：走进生活，锻炼提高。）盘古说：诚信是开天的巨斧。　　  女娲说：诚信是补天的五彩晶石。 智者说：诚信是人类闪光的金子。 哲人说：诚信是世间万物的源泉。妈妈说：诚信是做人的准则。     朋友说：诚信是交友的基础。 我说：诚信是               

5、                             。落实目标【学习检测】（要求：相信自己，独立完成。）一[请你选择]（下列各题选项中只有一个最符合题意）1．教育部修订并发布了新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，新修订的守则和规范，除对部分内容进行修改和调整外，还根据社会发展对人才培养提出的新的要求，增加了“诚实守信”的内容，这是因为：（   ）①诚实守信是社会健康发展的重要保障  ②诚信教育关系到青少年的健康成长  ③诚实守信已被人们普遍遵守④诚信是当前公民道德建设的重点A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④2．信守承诺，

6、言而有信是一种品格。信守承诺就要：（   ）①许诺要慎重，要重诺，不轻诺              ②承诺一旦做出必须兑现③信守诺言就是任何情况下做出的诺言都要履行④信守诺言要具体情况具体分析A．①②③      B．①③④     C．①②④      D．②③④【2010烟台】3．武钢碍于朋友面子，答应胡磊为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。你认为武钢对自己做出的承诺A．应遵守诺言，这样才会取得别人的尊重B．应坚持，对朋友应以诚相待C．不应该信守，因为这一承诺不利于同学的健康成长D．应信守，因为诚实守信是一种品格 板书设计导学反思