七年级上学期数学期中试卷分析.doc

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1、2014-2015年度第一学期期中七年级数学试卷分析数学组李晋恋现就七年级上学期数学期中试题和学生答题情况以及今后教学注意事项分析如下：一、试卷分析此次试题较新颖，题目紧扣课标要求，考查了学生在平时的学习中是否能自主学习，是否能独立发现问题、提出问题、解决问题。这次期中试卷共100分，包含选择题（30分）、填空题（18分）、解答题（52分）三类题型，内容涵盖有理数、列代数式及代数式的值的内容，试卷难度适中，基本覆盖本学期期中考点，参考人数40人，从学生成绩分布来看，90分以上6人，80-90有8人，60分-80分有1

2、4人，不及格12人。二、学生问题分析1、学生对数学概念理解不到位，造成简单题型失分的现象。如第2、4、6、9、12、15、17、22题，这些题目都是以数学概念为主要考点，对于其中一些概念混淆和模糊不清是学生存在的主要问题。2、学生的计算能力欠缺。由于本次期中考主要有理数、列代数式及代数式的值内容为考点，而有理数运算的分值大概在60分左右，从学生答题分值来看，这一部分失分最多，直接表明学生的计算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22题，可以看出学生在做此类题时粗心、马虎现象严重，尤其是有理数

3、计算问题最为普遍。3、学生的思维能力偏差。学生的思维能力直接决定着解题的关键，解题过程单一、死板、生搬硬套现象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23题，从这类题目所作情况可以看出学生对解题思维还在停留在直观的位置上，并没有用所学知识联系实际来解决问题。4、学生的审题能力及综合运用能力偏差。如第21、22、23、24、题，涉及了阅读题、规律题、实际问题，而从所做情况分析得出未能认真审题，并没有结合题意分析问题，尤其是对基本的数量关系掌握不够。另外，学生对计算题和解答题的书写格式不够规范，也是失分的原因之一。三、今

4、后的教学注意事项通过这次考试和从学生的答题情况来看，我认为在以后教学中应注意以下几方面问题；1、在课堂教学中应多注重概念教学及其应用；2、在课堂上多培养学生的计算能力；3、培养学生综合运用的能力，主要是各知识点之间的穿插应用；4、注重学生在解题中的书写步骤，强调细节；5、在教学过程中让学生参与课堂，多说、多做、多练、多关注后进生。