孩子嫉妒心强怎么办.doc

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1、孩子嫉妒心强怎么办?家长来信：学习还不错，但是嫉妒心很重。比如：她考第一很高兴，而下次别人考了第一她就特烦，要么不理人家要么发脾气，作为家长不知道怎么解决，请专家给想想办法。★孙教授分析：家长对这个问题的重视非常有必要。因为，一个人如果只知道竞争却没有合作意识，那他在成长过程中一定会到处碰壁，甚至可能会走向悲剧。在现代社会，竞争的确很激烈，但是合作比竞争更为重要。孩子为什么会在学习中表现出强烈的嫉妒心呢？中国青少年研究中心曾经做过独生子女人格发展的研究。我们在研究中发现，在小学、中学阶段，孩子的学习需要大致有四种：第一种，学习是为了获得知识、获得能力，即认知需要。这是最重要、最稳定

2、、最积极的学习动机。第二种，学习是为了将来找好工作、挣大钱……即发展需要。第三种，学习是为了报答爸爸妈妈、爷爷奶奶（他们对我这么好，我不能不好好学习），即报答需要。这个可能会对孩子产生积极影响，也可能会有消极影响。第四种，学习是为了超过别人，为了得第一，即竞争需要。这是最可怕、最消极的一种需要，它把学习的过程变成了“你死我活”的竞争过程。有个孩子考了第一名，但放学回到家还是扑到床上哇哇大哭，爸爸妈妈很不解：“儿子，你不是考了第一名吗？还哭什么呢？”孩子说：“还有一个人和我并列第一。”在这个孩子看来，有人和他并列第一他都不能容忍，必须是他自己一个人第一名才好，这样的心态就很可怕。★孙

3、教授支招：我们该怎么改变孩子的这种心态呢？建议父母反思一下自己的引导方式。孩子过于追求“拔尖”多和父母的态度有关系。家长对孩子的名次过于敏感、在意，都会对孩子的心理造成不良的影响，让孩子陷入不良的竞争中。比如，孩子获得了一等奖，回到家很高兴：“我得了一等奖。”家长这样回应：“真好啊，有几个人得了一等奖啊？”“十个。”“十个一等奖算什么本事啊，一个人得一等奖才是真本事呢！”爸爸妈妈这样引导，孩子就会觉得：“原来只有我一个人成功，那才叫真正的成功。”作为家长，我们要引导孩子认识到：学习就是为了获得知识，获得能力，不必太在意分数的高低、名次的前后。对于孩子来说，最重要、最稳定的学习动力就

4、是来自于认知的需要。当孩子把求知放在了第一位，有同学超越他时，他会发自肺腑地说出：“你真棒，你怎么可以学得这么好呢？我要向你学习！”而向他人学习，会令孩子取得更大的进步！所以，家长和孩子都要坚信：只要比自己原来提高了，这就是一种成功。有了这样的心态，孩子的心理才能健康，才能真正地取得好的成绩，才能拥有幸福的人生。讲给孩子：光芒不会影响光芒读小学时，我和同桌成绩都很优秀，每次考试，不是他考第一，就是我考第一。我们在心里也暗暗地较劲，互不服气，好像一对冤家，见了面也不说话，甚至不打招呼。父亲知道这件事后，一天晚上，他把我叫到跟前，关了房间的电灯，然后点亮一支蜡烛，说：“这支发光的蜡烛，

5、暂且把它比作一个优秀的人。”接着，父亲又点亮了另一支蜡烛，问：“你看，现在房间里是更暗了，还是更亮了呢?”“当然是更亮了。”我说。“这两支发光的蜡烛，就好像两个优秀的人，他们在一起只会相互辉映，更加生辉”，父亲摸了摸我的脑袋，“孩子，记住，光芒不会影响光芒。”在以后的人生路上，每当我遇到竞争对手时，我总会在心里叮嘱自己：光芒不会影响光芒，我要努力做到和对手一起熠熠生辉。