北大荒的秋天反思.doc

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1、《北大荒的秋天》教学反思(1)九村小学钟来选《北大荒的秋天》是苏教版第五册的五篇课文，课文描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，生动的写了北大荒是一个美丽富饶的地方，表达了作者热爱北大荒的真挚感情。这节课我围绕北大荒到底哪里美，引导学生去发现北大荒的美。教学第二自然段时，我让学生用一个关键词来说说北大荒秋天的天空是怎样的？学生能抓住“一碧如洗”，并用自己的语言来理解，“天空碧蓝碧蓝的像洗过一样干净。”而傍晚的天空又是怎能样的景象，在引导学生相关句子说道：“你们看，天空流云有的像白银一样的灰色，有的像血一样的红色，还有的确良像橘子一样的黄色……你觉得，天空还会有像什么一样的颜色？”这样能让学生巧

2、妙的确学会了“银灰、血红、橘黄”这种表示颜色的词的结构，避免了枯燥的讲解。“银灰、橘黄、血红、绛紫”这么多色彩可以用什么词语来形容，学生纷纷说出“五颜六色、五彩缤纷、五光十色、五彩斑斓”，学生在潜意识中知道这些词语是近义词。在对学生朗读知道中，让学生抓住这些流云是怎么变化的，抓住重点词“转眼间”，注意朗读时语速要稍快。这段结束时我特别对该段做了小结“啊，北大荒秋天的天空真美呀！北大荒除了天空美还有哪里美？”这样为学生学习下文埋下伏笔。