复习武术操1-3节.doc

《复习武术操1-3节.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习武术操1—3节教学内容：新授武术操1—3节；30米接力赛；教学目标1、了解武术操1、2、3节的动作要领和内容。2、能初步掌握动作，提高对动作的熟练程度，发展学生的身体协调性。3、培养好的合作能力，促进相互间的交流与协作，激发学生主动参与体育活动的兴趣。课的结构课的内容组织教法与要求时间身心准备一、课堂常规二、准备活动1、集合解散练习先两人一组牵手在篮球场内自由跑，当听到老师的集合口哨时，马上跑回来集合。2、队列队形练习复习向左（右）转；组织：散点练习----四列横队集合教法：①说明跑步的方法

2、和范围②老师吹口哨组织集合要求：集合做到快、静、齐组织：四列横队集合教法：老师喊口令，学生练习要求：分清左、右方向8身心练习发展三、新授武术操《旭日东升》1、2节第一节：起势4×8第二节：拉伸运动4×8动作规律：先左边后右边，两边动作一样重点:动作干脆，有力度，能打出气势四、30米跑往返接力赛听口哨组织：四列横队散开教法：①老师完整示范一次②分解动作教学③老师领做，学生一同练习④前后两人为一组，相互练习⑤随音乐集体练习，优秀生带做要求：分清动作先后次序；动作协调有力；组织：四路纵队教法：①812

3、2起跑。排头拿接力棒跑至终点线敲击一次，再返回交给下一人，依次进行。重点：①不掉棒；②右手交棒给下一人的右手，再从对方右侧通过老师提问如何才能快速的交棒，并不能阻碍他人通行②让同学出来演示交棒法，大家评价如何③老师示范讲解正确方法，并展开游戏要求：服从游戏规则；比比哪组速度快；8身心调节五、放松练习歌曲《飞翔》，老师带做手语操组织：四列横队散开教法：师生同唱，并做动作要求：身心放松4课后反思：1、本节课基本上完成了教学目标，课的结构和练习密度都比较好，看上去紧凑，流畅。2、课的组织常规较好，学生

4、都能跟着老师来，并能积极的投入到游戏中去。3、对于这套新的武术操，学生学起来有兴趣，而且完整做出来有一定的观赏性。因此练习时学生的注意力较集中，但个别同学会模仿武术动作打到他人身上，因而影响了课堂教学效果。对于这种现象，我应再拉大每人前后和左右的间距，并加强安全教育，给予语言提醒或眼神暗示。4、整节课中老师的语言不丰富，激励性、评价性语言少了点，显得平淡，学生的学操积极性未能最好的调动起来。5、在接力赛环节中，学生由老师抛出的问题，并由他们自己做出尝试，悟出了迎面交棒的方法，很好的体现了学生的主

5、体性，比老师一味的教好多了。6、放松部分做手语操，效果很好。2