八上思品第一二单元 学案.doc

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1、八年级上册《思想品德》学案致同学亲爱的同学们:随着你们生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。我们殷切希望同学们通过与本学案的互动，与老师、同学、父母以及自我的对话交流沟通，在体验了真实或虚拟的道德实践后，从中掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，努力建立良好的人际关系。让我们把握好人生发展的花样年华，拥有积极、乐观、充实、愉快的中学生活，让《思想品德学案》与你们一路同行！第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一课时我知我家【学习目标导引】1.了解家庭的特点及家庭关系的建立2.明确认识到子女与父母的关系不可选择3.

2、理解生命是父母赋予的4.提高认识自己家庭的能力【基础知识梳理】（一）家庭关系的建立1.家庭的含义家庭是由、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。2.家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序而组成家庭；随父（母）组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益。3.家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。（二）与父母的关系不可选择1.与父母的血缘关系不

3、可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于。生命是父母给予的，这种关系。2.与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情3.要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风答案：（一）家庭关系的建立1.婚姻关系；2.结婚收养再婚受法律保护；3.核心家庭；（二）与父母的关系不可选择1.血缘关系无可选择、无法改变62【教材要点解析】1.家庭关系确立情形与家庭含义的内在联系（1）家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；

4、非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（2）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。2.对子女与父母关系不可选择的理解（1）含义：不可选择指二者的关系是无可选择、无法改变的。（2）原因：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系；我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（3）结论：子女与父母的亲情，不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。【基础知识训练】一

5、、单项选择题1.歌曲《让爱住我家》中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，…… 让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（     ）①宽大的房子     ②家中有亲人    ③家中有亲情     ④优越的物质生活条件A.①②          B.②④           C.①③          D.②③答案：D2.有这样一句古话：子不教，父之过，这句话说明家庭具有（    ）A.教育功能

6、                  B.抚育和赡养功能C.人口生产功能              D.休息娱乐的功能答案：A3.父母子女关系的确立，绝大多数基于（    ）A.婚姻关系     B.血缘关系   C.收养关系     D.法律关系答案：B4.下列可以确立家庭关系的是（）①马某和王某领取结婚证②刘某的降生给家人带来了许多欢声笑语③张某领养了一个因地震而成为孤儿的女孩④为了高考，周某回四川住在姨姨家上学A.①②④         B.②③④           C.①②③62            D.①②③④答

7、案：C5.某报纸报道，九年级学生刘某某因沉迷网络游戏受到父母责备，为了不受父母干涉，提出断绝父子关系。刘某某的想法（    ）A.对，断绝关系就可以改变和父母的关系B.不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变C.对，公民有人身自由权D.不对，刘某某不应该沉迷网络游戏答案：B二、非选择题材料：有人说：家是一棵大树，我是树上的一颗果实。有人说：家是一个港湾，我是停泊在港湾的一艘小船。根据自己的体会，展开想象的翅膀，用一个比喻描述你对家的理解。我说：答案：家是爱的聚合体；家是谅解的甘露，是宽容的怀抱。只要言之有理即可【释疑解惑典

8、例】疑惑1：什么是家庭？例1：下列对家庭的认识正确的是（）A.只有血缘关系和婚姻关系才能组成家庭B.家是地域、是住所C.家庭是血缘关系、婚姻关系或收养关系组合成的亲属生活组织D.家庭作为社会的细胞，主要承担物质生产功能解析：家庭是血缘关系、婚姻关系或收养关系组合成的亲属生活组织。而A选项少