入园、离园的保育要点.doc

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1、入园、离园的保育要点一、入园（一）、保健老师——负责晨间检查：一问、二看、三摸、四查项目进行一问：在家饮食、睡眠、大小便情况以及有无发热、传染病接触史、有无外出史；二看：看面色、精神，看五官、皮肤，眼结膜有无异常红肿，脸部、颈部及手部等裸露在外的皮肤有无异常皮疹等；三摸：额头、淋巴结、腮腺；四查：有无鞋带不安全物品或食品以及幼儿卫生情况等，发现幼儿随身携带的食品，佩戴的挂件、饰品应请家长带回。　　（二）、保育员——负责班级环境卫生和幼儿点心准备1、每天一早要开窗通风，在角落喷洒花露水，消毒桌椅，保持室内环境整洁，检查室内设施有无危险；2、协助教师观察个别

2、幼儿的健康或情绪欠佳的的幼儿，做好安抚工作以及个别幼儿的指导；3、照顾幼儿生活，为幼儿准备点心和牛奶，遇到冬季，要做好牛奶的保温工作。（三）、教师——负责来园接待和游戏观察1、主班老师：(1)、检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。(2)、做好当天活动所需要的各项准备工作。(3)、热情与幼儿打招呼，做好接待工作。2、配班老师：(1)、做好接待工作，主动和幼儿打招呼。(2)、生活照顾指导幼儿正确方式洗手，协助幼儿整理衣裤。(3)、适时适当与主班互动，协助值日生做好自然角的照料工作。（四）、对幼儿的要求1、衣着整洁，愉快入园，入园先洗手，并接受晨检；2、有

3、礼貌地和老师、小朋友见面；有礼貌地和家长告别；3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉；4、积极投入游戏活动。二、离园（一）、离园前的准备1、玩具整理，教师要提醒幼儿将手中玩具放回原处；2、仪表整理，教师要提醒并帮助幼儿整理自己的衣物；3、教师要与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结分享当天活动中的快乐。（二）、离园过程1、教师主动招呼家长，与每位幼儿道别，提醒他们带好自己的物品；2、教师与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流，或者与他们另外约定交谈的时间，避免疏忽对其他幼儿的监护；3、护导人员、保安和幼儿互动打招呼；4、护导人员、保安提醒家长

4、带领着幼儿离开幼儿园，遇到幼儿独自走出校门，家长紧随其后的，也要拦下幼儿，必须由家长牵手带领幼儿离开幼儿园，避免幼儿走失、冒领。（三）、离园后的整理幼儿全部离园后，检查活动室是否已经整理完毕，必要时做好第二天要用的材料。 分享到：