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时间:2020-03-22
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1、三年级数学课时进度表18.31——9.6小树有多少棵——练习一5课时 29.7——9.13参观科技馆——练习二5课时 39.14——9.20搭一搭——练习三5课时 49.21------9.27有多重——练一练5课时 610.5-----10.11练习四——搭配中的学问5课时 710.12-----10.18购物—乘火车5课时 810.19-----10.250的乘法——实践活动5课时 910.26-----11.1练习五—复习5课时 1011.2----11.8复习——检测5课时 1111.9-----11.15周长——花边有多长5课时 1211.16
2、----11.22地砖的周长——练习六5课时 1311.23----11、29分桃了——练习七5课时 1411.30----12.6送温暖——买新书5课时 1512.7-----12.13练习八——年月日5课时 1612.14----12.20看日历——(一天的时间)5课时 1712.21----12.27时间与数学(一)(二)5课时 1812.28-----1.3整理与复习(二)——可能性5课时 191.4--------1.10总复习5课时 201.11--------1.17复习检测5课时 全三年级数学课时进度表18.31——9.6小树有多少棵——
3、练习一5课时 29.7——9.13参观科技馆——练习二5课时 39.14——9.20搭一搭——练习三5课时 49.21------9.27有多重——练一练5课时 610.5-----10.11练习四——搭配中的学问5课时 710.12-----10.18购物—乘火车5课时 810.19-----10.250的乘法——实践活动5课时 910.26-----11.1练习五—复习5课时 1011.2----11.8复习——检测5课时 1111.9-----11.15周长——花边有多长5课时 1211.16----11.22地砖的周长——练习六5课时 1311.
4、23----11、29分桃了——练习七5课时 1411.30----12.6送温暖——买新书5课时 1512.7-----12.13练习八——年月日5课时 1612.14----12.20看日历——(一天的时间)5课时 1712.21----12.27时间与数学(一)(二)5课时 1812.28-----1.3整理与复习(二)——可能性5课时 191.4--------1.10总复习5课时 201.11--------1.17复习检测5课时 全三年级数学课时进度表18.31——9.6小树有多少棵——练习一5课时 29.7——9.13参观科技馆——练习二5
5、课时 39.14——9.20搭一搭——练习三5课时 49.21------9.27有多重——练一练5课时 610.5-----10.11练习四——搭配中的学问5课时 710.12-----10.18购物—乘火车5课时 810.19-----10.250的乘法——实践活动5课时 910.26-----11.1练习五—复习5课时 1011.2----11.8复习——检测5课时 1111.9-----11.15周长——花边有多长5课时 1211.16----11.22地砖的周长——练习六5课时 1311.23----11、29分桃了——练习七5课时 1411.
6、30----12.6送温暖——买新书5课时 1512.7-----12.13练习八——年月日5课时 1612.14----12.20看日历——(一天的时间)5课时 1712.21----12.27时间与数学(一)(二)5课时 1812.28-----1.3整理与复习(二)——可能性5课时 191.4--------1.10总复习5课时 201.11--------1.17复习检测5课时 全全册分析一、教学目标(一)数与代数1、第一单元“乘除法”。在本单元中,学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密
7、切联系;探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算;经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。2、第三单元“千克、克、吨”。在本单元中,学生主要学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小;掌握千克、克和吨之间的关系,并能进行简单的换算;结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简单问题,感受数学与实际生活的联系。3、第四单元“乘法”。在本单元中,学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题,列出乘
8、法算式;探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,体验算法
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