高三语文二轮复习教学教案：第1部分 第1章 专题2（安徽专版）.ppt

《高三语文二轮复习教学教案：第1部分 第1章 专题2（安徽专版）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题二　仿写与修辞(2011·浙江卷·6)仿照下面的示例，另写一段话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？________________________________________________________________________解析：做这道题，一定要看清例句的特点。①句式的特点是：“……在，……去。”②修辞手法是顶真。③分号与分号之间的内容呈递进关系，分号之内两个句子之间是转折关系。④这一段话表达的感情为感伤之情。答案：(示例一)家在，房去；房在，

2、人去；人在，心去；心在，想念的人去。(示例二)村庄在，行人去；行人在，院落去；院落在，秋千去；秋千在，荡秋千的佳人去。排比和仿写属于综合考查题型中最常见的一种，在高考试卷中这种题型出现的几率较大。把排比和仿写结合在一起考查，既考查了仿写的能力，又考查了排比的运用，一举两得，是一种好题型。仿写和修辞结合在一起考查时，答题时一定要注意两个方面：(1)仿写是考查的主体，全句的构思要按仿写的要求去表述、展开；(2)修辞要为仿写服务，使仿写的语言更加准确、鲜明、生动，增强仿写的语言色彩。1．(2011·安徽卷·19)下面是某班黑板报上的一段

3、文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华丽，①_______________；②____________________，③____________________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。审题指南答题分析显性要求①仿写句子；②句子要恰当；③符合人物特征；④生动、连贯、得体；⑤至少运用一种修辞手法。这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，①中的“它”指代本体“语言”，喻体及

4、其定语应和本体“语言”语意衔接；②应仿照上下文中的“电脑”“语言”“理想”选取合适的陈述对象作为本体；③喻体及其定语应与②中的本体语意衔接。审题指南答题分析答题方向为黑板报上的文字仿写答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯隐性要求①句式要求：“我不想知道你的……多么……，我只想知道它是不是你……”；②使用比喻的修辞手法；③陈述对象要合适。2.(2011·湖北卷·22)某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位

5、，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(4分)审题指南答题分析显性要求①描写对象为蔺相如或刘和珍；②先写人名，再写颁奖词；③符合人物特征；④生动、连贯、得体；⑤至少运用一种修辞手法。首先要注意活动的性质：“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选。这就要求我们写出所选人物感动我们心灵的地方。其次，迅速选出一位，不要首鼠两端，见异思迁。其三，联想课文中相关人物感动人心、震撼心灵的相关事迹。最后，用生动、连贯、得体的语言对其进行褒奖。这

6、两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。审题指南答题分析答题方向用生动的语言为课文人物写颁奖词答案示例：①蔺相如：身为门客，胆识超强；完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！②刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！隐性要求①要表达崇敬之情；②要符合课文所表现的人物性格；③要结合课本学过的知识来描述人物的经历。1．(2011·全国课标卷·17)仿照下

7、面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。答案采样阅卷评析微笑是春风，饱含着温暖，只要你肯吹拂；微笑是秋雨，饱含着收获，只要你肯耕耘；微笑是冬雪，饱含着肃杀，只要你肯外出。仿写的三句话，第一句没问题。第二句，耕耘和秋雨是不搭配的，第三句格调改变了，同时前后搭配也不恰当。答案订正订正指导(示例1)微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是春风，

8、带给人融洽，只要你肯吹拂。(示例2)普通是山石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼；普通是大地，孕育着生机，只要你肯创造；普通是种子，孕育着生命，只要你肯播种。要内容合理，比喻贴切，句式相同。具体做法：①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包