成功无捷径培训教学教案.ppt

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1、成功无捷径全美最优教师雷夫.艾斯奎斯他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使，他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。作为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。25年来，雷夫.艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第

2、二大小学，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学、艺术等基础课程深受孩子们喜欢，他们着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。学生成绩高居全美标准化测试前5%。与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就，追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论

3、：第一阶段，我不想惹麻烦——靠惩罚起作用；第二阶段，我想要奖赏——靠贿赂起作用；第三阶段，我想取悦于某个人——靠魅力起作用；第四阶段，我要遵守规则——靠自律起作用；第五阶段，我能体贴人——靠仁爱之心起作用；第六阶段，我奉行既定的准则——靠境界起作用。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读，一时间成为美国

4、教育界的佳话。早上6:30第56号教室开门，学生可以选择提早到校、做作品、玩乐器和打扫教室。早上7:00数学小组（自选），孩子们解数学习题早上8:00学校正式开始上课，语法练习。早上8:30数学课早上9:30文学课早上10:30美国历史早上11:00课间休息，有兴趣的学生可自由参加吉他教程。早上11:20自然课中午12:00地理课或经济课中午12:30午餐时间，有兴趣的可自由参加摇滚吉他教程下午1:20美术课下午2:20体育课下午3:00正规学校课程结束，莎士比亚课程开始下午4:30学生可以回家，或留在教室自修，或打扫卫生无论是周末在家

5、，还是每个星期二放学后，观赏电影都是班级课程的一部分，而每个第56号教室的学生在这一年都会欣赏100多部电影。其实这个教室还有很多特色如雷夫老师把教室变成了“经济学的天空”；学音乐；表演莎士比亚的戏剧等等雷夫老师这样做的：“每个学生在开学第一天都会申请一份工作，我会给他们工作清单，上面有教室管理员、银行、球具管理员、办公室信差、店员、警官等各种职业，以及工作内容说明。每一份工作的薪资都有少许差异。教师管理员每天都要工作，所以赚的钱要比一周只工作已两次的人多。孩子们通常可以得到第一或第二志愿的工作。孩子们把薪水存在银行，来支付课座椅的费用

6、：座位越靠前排，费用就越高。孩子们赚取外快的方法很多。例如：学生作额外工作或参加管弦乐团，就可以领取奖金，反之，如果他们没做事或者偷懒，就会被罚款。学生可以使用班级支票和现金，到了月底，全班会来一场疯狂的拍卖会，竞卖文具用品和礼券。月底拍卖会让孩子们学会如何聪明地花钱。雷夫老师通过经济学，让孩子学会节俭和惜物。他认为如果孩子们必须工作才能买到一本书或一件玩具，就会更加爱惜它。<<好妈妈胜过好老师》的作者尹健莉在为本书写的序中提到的，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到

7、局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。雷夫老师说，“这年头，大多数的教室都被一种东西控制着，那就是‘害怕’！”的确，教室里老师害怕：怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控……然而学生更害怕：怕挨骂，怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对老师的盛怒……是啊，如今教室的管理有很多的问题，比如：打、骂、体罚学生，大声吼叫学生，生气不上课或者带着情绪上课，对学生不闻不问，不批改学生的作业或让学生重复抄写作业等等

8、，对学生造成的伤害是无法预计的。另外，学生之间的互相伤害，比如，相互打架和谩骂，瞧不起成绩差的学生和家庭困难的学生，相互之间的歧视和孤立，如此等等的现象，没有哪一间教室不存在，都会让学生感到害怕，受到伤害。