初中物理_《浮力扩展例题》教学教案 2.ppt

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1、浮力扩展练习总结：浮力的测量:先用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G,再测出物体浸在液体中时弹簧测力计的拉力F拉,弹簧测力计前后示数之差就等于物体所受的浮力的大小.F浮=G一F拉计算浮力的方法：（1）成因法：F浮=F向上一F向下（2）测量法：F浮=G物一F拉（3）公式法：F浮=G排液=液gV排液（4）条件法：F浮=G物（悬浮）F浮=G物（漂浮）物体的浮沉条件:浸入液体中的物体同时受到重力和浮力.1.浮力大于重力;(F>G)物体上浮.(物<液)2.浮力等于重力:(F=G)物体漂浮;(上浮的结果V排

2、.(V排=V物)3.浮力小于重力:(F液)关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是()A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小CF浮＝G排=ρ液gV排浮力扩展练习下列有关浮力的说法中正确的是（）A．浸没在液体中的物体所受的浮力与它所在深度无关；B．物体只有浸没在液体中才受到浮力；C．物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关；D．物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关．A、C

3、浮力扩展练习一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定水酒精水银C浮力扩展练习密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）A、大块下沉，小块悬浮B、大块下沉，小块上浮C、两块都上浮D、两块都悬浮DA、B、C、D四个体积相等的小球均处于静状态，它们受到的浮力大小什么关系？它们受到的重力大小什么关系？DBACF浮D

4、受浮力最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁AF浮＝G排=ρ液gV排同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_____铁块受到的浮力要大一些。甲浮力扩展练习质量相同的实心木块、铜块和铁块，放入水中静止时()A.铁块受的浮力最大B.木块受的浮力最大C.铜块受的浮力最大D.三者所受浮力一样大B浮力扩展练习重力相等的实心铜球、实心铁球和实心铝球分别用细线悬挂而浸没在水中，则（）A、悬挂铜球的细线所受的拉力最大；B、悬挂铁球的细线所受的拉力最大；C、悬挂铝球的细线所受的拉力最大；D、三根细线所受拉力一样大。A浮力扩展练习F浮＝G排

5、=ρ液gV排如图1所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F甲>浮力扩展练习一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是（）A．一定漂浮B．一定下沉C．可能漂浮D．可能悬浮B浮力扩展练习两个不同物体分别挂在弹簧秤上,将它们同时浸没在同种液体中,两弹簧秤示数减小的数值相同，则两物体必有相同的（）A、质量；B、密度；C、体

6、积；D、形状。C一个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则图(乙)中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（）浮力扩展练习B有一根表面涂蜡的细木棍，在它的一端绕有适量的铁丝，把它们放入甲、乙两种液体中，如图1所示，比较这两种液体的密度关系是（）ρ甲>ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲＝ρ乙D.无法确定浮力扩展练习B解：（1）水对容器底部的压强是：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/Kg×0.5m=5×103Pa;木块受的浮力是

7、：F=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/Kg×4×10-3m3=40N;（2）最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力时：F′=G木＝ρ水gV木=0.6×103kg/m3×10N/Kg×4×10-3m3=24N;因为木块浮出水面的过程中，水面下降，所以此时水对容器底的压强比第（1）问中的小.（2012-2013上学期九年级期中考试）如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：（1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力

8、是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？（g取10N/kg）浮力扩展练习.有一形状不规则的金属块在空气中称26.5牛，在浸没在水中称16.7N，则（1）金属块在水中受的浮力（